科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.只有蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) | B.只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng) |
C.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是靜止的 | D.磷脂和蛋白質(zhì)分子大都具有流動(dòng)性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
真核細(xì)胞的直徑一般在10—100μm之間,生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因是
A.受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約 | B.相對(duì)表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
C.受細(xì)胞核所能控制的范圍制約 | D.相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
可用于鑒定生物組織中可溶性還原性糖的試劑是
A.本尼迪特試劑 | B.雙縮脲試劑 | C.蘇丹Ⅲ染液 | D.蘇丹Ⅳ染液 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是
A.葡萄糖 | B.乳糖 | C.糖元 | D.淀粉 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜具有全透性 | B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
C.細(xì)胞膜具有識(shí)別的功能 | D.細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對(duì)稱 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
A.細(xì)胞體積的大小 | B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu) |
C.有無成形的細(xì)胞核 | D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
RNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是
A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 | B.核糖、含氮堿基、磷酸 |
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 | D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市育園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們?cè)诳s合過程中生成的水分子數(shù)分別是
A.145和144 | B.145和145 | C.145和146 | D.146和145 |
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科目: 來源:2012屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A. 細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存
B. 蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C. 生物多樣性的形成過程,不能說是新物種不斷形成的過程
D 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
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科目: 來源:2012屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
在一個(gè)種群中,開始時(shí)A基因頻率為50%,a基因頻率為50%。三種基因型的比例分別是:AA為25%、Aa為50%、aa為25%,但基因型為aa的個(gè)體其生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力明顯低于另兩種基因型的個(gè)體。那么經(jīng)過了若干代的自然選擇后,你認(rèn)為下列哪種變化是符合實(shí)際情況的 ( )
A.A基因和a基因的頻率不會(huì)發(fā)生太大的變化
B.從上述結(jié)果得出生物進(jìn)化的方向是由可遺傳的變異決定的
C.基因型aa在逐漸下降的同時(shí),Aa也在下降
D.a(chǎn)基因的頻率越來越低,A基因的頻率越來越高
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