科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖是某個三倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A.該動物的性別是雄性 |
B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D.丙細(xì)胞不能進行基因重組 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗,以下說法不正確的是
A.實驗前必須進行裝置的氣密性檢驗
B.實驗前D瓶應(yīng)封口放置一段時間后再與E瓶連接
C.實驗前應(yīng)做預(yù)實驗以確定酵母菌的適宜用量
D.相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度如隨時間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關(guān)描述不合理的是
A.曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化 |
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解 |
C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度 |
D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
有一種RhoGD12的基因有助于避免癌細(xì)胞擴散,帶有該基因的癌細(xì)胞會失去轉(zhuǎn)移能力,對該基因的作用最可能的解釋是
A.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官 |
B.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織器官 |
C.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,使癌細(xì)胞迅速衰老 |
D.在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細(xì)胞迅速凋亡 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 |
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個磷酸基團 |
C.③在生物體中共有8種 |
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯誤的是
A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌 |
B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 |
C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 |
D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時加S型細(xì)菌和蛋白質(zhì),不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點在第一次分裂后期一分為二 ④減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①⑤ | D.⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是
A.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化 |
B.新陳代謝速率減慢 |
C.遺傳物質(zhì)改變 |
D.細(xì)胞膜的通透性降低 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是
A.用15N標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
D.用33S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法不正確的是
A.⑥過程發(fā)生在哪綠體內(nèi)的基質(zhì)中 |
B.⑤過程發(fā)生在葉綠體中的類囊體薄膜上 |
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O) |
D.②的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com