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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

科學家將含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及
①DNA按照堿基互補配對原則自我復制  ②DNA以其一條鏈為模板合成RNA
③RNA以自身為模板自我復制    ④按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質

A.①③B.③④C.①②③D.①②④

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉入大腸桿菌,并獲得表達,這是人類第一次獲得的轉基因生物,此文中的表達是指該基因在大腸桿菌

A.能進行DNA復制B.能進行轉錄和翻譯
C.能控制合成抑制生長素釋放因子D.能合成人的生長激素

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

在轉基因技術中,把目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個)放入DNA擴增儀中擴增3代,在擴增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數至少應是

A.640B.3780C.4320D.4000

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

基因工程技術也稱DNA重組技術,其實施必需具備四個必要的條件是
A.工具酶、目的基因、運載體、受體細胞
B.重組DNA、RNA聚合酶、內切酶、連接酶
C.模板DNA、信使RNA、質粒、受體細胞
D.目的基因、限制性內切酶、運載體、體細胞

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關于基因工程的說法中,正確的是  

A.基因工程的設計和施工都是在細胞水平上進行的
B.目前基因工程所有的目的基因都是從供體細胞中直接分離得到的
C.基因工程能使科學家打破物種界限,定向改造生物性狀
D.只要檢測出受體細胞中含有的基因,那么目的基因一定能成功進行表達

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

為使目的基因能夠在受體細胞中穩(wěn)定存在并能夠表達和發(fā)揮作用,構建的基因表達載體所需的組成有
①同一種限制酶 ②具有某些標記基因的質粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 
⑤DNA連接酶  ⑥啟動子 ⑦終止子

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦
C.②④⑥⑦D.①②④⑤

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關敘述不正確的是

 
A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

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科目: 來源:2010-2011學年北京市密云二中高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題

質粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是:
          

A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質量檢測生物試卷 題型:單選題

下圖表示甲、乙兩種植物隨著光照強度的變化, 吸收量或釋放量的變化曲線圖。據圖分析下列敘述不正確的是 (         )

A.甲植物的呼吸作用較乙強
B.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體C3的含量將會增加
C.當平均光照強度在X和Y(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是:甲增
加、乙減少
D.當光照強度為0時,植物細胞中可以產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質量檢測生物試卷 題型:單選題

下列有關生物進化的敘述錯誤的是

A.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
B.自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產生
C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.受農藥處理后種群中抗藥性強的個體有機會將基因傳遞給后代

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