科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下右圖示意一個反射弧的結構。就此圖分析下面的說法不正確的
| A．直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化 |
| B．若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化 |
| C．若g以下處受損，針刺皮膚能在f處檢測到膜電位變化 |
D．刺激皮膚引起 肌肉收縮時，可在e、f、g處檢測到膜電位變化 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別
| A．不能運動；沒有感覺 |
| B．不會講話；看不懂文字 |
C． 聽不懂別人的談話；看不懂文字 |
| D．不能用詞語表達自已的意思；聽不懂別人談話 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，下列敘述正確的是
| A．毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是③④ |
| B．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是葡萄糖的含量 |
| C．與過敏反應有關的抗體存在于圖中的②③④ |
| D．如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則B端與A端相比較，明顯增加的物質是CO2和尿素 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖示突觸的亞顯微結構，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是
| A．圖中①②③合稱為突觸小體，是神經元樹突的末端 |
| B．興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c |
| C．經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮 |
| D．③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥ |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列說法錯誤的是
| A．學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程 |
| B．記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現(xiàn) |
| C．短期記憶可能與新突觸的建立有關 |
| D．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是
| A．突觸前膜與后膜之間有間隙 |
| B．興奮的電信號轉為成化學信號，再轉變成電信號 |
| C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
| D．突觸前后兩個神經元的興奮是同步的 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
若病人腎功能衰竭，就會出現(xiàn)尿毒癥，最終因此而死亡。這一事實不能說明
| A．神經——體液——免疫調節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機制 |
| B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
| C．穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享，又靠所有器官共建 |
| D．人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)是有一定限度的 |
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科目： 來源：2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下圖示三個通過突觸連接的神經元�，F(xiàn)在箭頭處施加一強刺激,則能測到電位變化的是
| A．a和b處 | B．a、b和c處 | C．b、c、d和e處 | D．a、b、c、d和e處 |
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