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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

細胞學說揭示了

A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.細胞的多樣性和細胞的作用
C.細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D.人們對細胞的認識是艱難曲折的過程

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

有關(guān)病毒的起源及與細胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后的是        

A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝
B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C.病毒的化學組成簡單,一般只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
D.病毒是自然界中目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

2011年5月中旬,一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴散至各國,歐洲一時陷入恐慌。經(jīng)科學家實驗查明,這些黃瓜其實是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”,食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥,可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述,敘述正確的是    
A.一根黃瓜上的所有EHEC可以看做群落      
B.EHEC細胞中含有四種脫氧核糖核苷酸
C.實驗室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細胞  
D.用顯微鏡觀察正在分裂的EHEC細胞,可看到染色體

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省東北育才學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于酶的特性,下列表述中正確的是(      )

A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變
C.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響D.一旦離開活細胞,酶就失去催化能力

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”
的臨時裝片,觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和
結(jié)果的敘述,不正確的是  (  )

A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
D.當質(zhì)壁分離不能復原時,表明細胞不具正常生理功能

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

甲(○),乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是(  )

A.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
B.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
C.甲進入細胞一定需要能量
D.甲運出細胞一定需要能量

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

果子酒放久了易產(chǎn)生沉淀,只要加入少量蛋白酶就可以使沉淀消失,而加入其他的酶無濟于事,這說明(   )。

A.酶的催化作用具有專一性B.酶的化學成分是蛋白質(zhì)
C.酶的催化作用受環(huán)境影響D.酒中的這種沉淀是氨基酸

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

20世紀80年代初,Cech 和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學獎!昂嗣浮笔侵改承  )。

A.DNAB.RNAC.染色體D.ATP

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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題

催化唾液淀粉酶水解的酶是(   )

A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶

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同步練習冊答案