科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
上海醫(yī)學研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍。以下與此有關的敘述中,正確的是( )
A.“轉(zhuǎn)基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物 |
B.“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C.只在轉(zhuǎn)基因牛乳汁中才能獲取人白蛋白,是因為人白蛋白基因只在牛乳腺細胞中是純合的 |
D.轉(zhuǎn)基因牛的肌肉細胞中也有人白蛋白基因,但不發(fā)生轉(zhuǎn)錄、翻譯,故不合成人白蛋白 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比,盡管人工誘變育種具有很大的盲目性,但是該育種方法的獨特之處是 ( )
A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上 | B.育種周期短,加快育種的進程 |
C.改變基因結構,創(chuàng)造前所未有的性狀類型 | D.能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列有關變異的說法正確的是( )
A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異 |
B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察 |
C.在有性生殖過程中發(fā)生基因重組 |
D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應是( )
A.18+XY B.18+YY C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
豌豆自交種群中既可能發(fā)生顯性突變(如dd→Dd),
也可能發(fā)生隱性突 變( 如EE→Ee)。兩者表現(xiàn)的特點是( )
A.第一代都表現(xiàn)突變性狀 | B.第二代都能純合 |
C.第三代才能獲得突變純合體 | D.隱性突變表現(xiàn)得早而純合得慢 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖。假設3號與一正常男性婚配,
生了一個既患該病又患苯丙酮尿癥(兩種病獨立遺傳)的兒子,預測
再生一個正常女兒的概率是( )
A.9/16 | B.3/16 | C.2/3 | D.1/16 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下圖表示某正;蚣爸笇Ш铣傻亩嚯捻樞,
A~D位點發(fā)生的突變導致肽鏈延長停止的是( )
[除圖中密碼子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)]
A.G/C→A/T | B.T/A→G/C | C.T/A→C/G | D.丟失T/A |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下圖示正在進行分裂的某二倍體生物細胞,關于此圖的說法正確的是( )
A.是次級精母細胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 |
B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個 |
C.正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合 |
D.每個子細胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( )
A.由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 |
B.由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 |
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大 |
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省南安一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是( )
①提高突變頻率 ②獲得無籽果實 ③大幅度改良某些性狀
④抑制細胞有絲分裂中紡綞體的形成 ⑤獲得單倍體植株
A.①②③ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.①③ |
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