科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示的是細(xì)胞膜具有
A.識(shí)別作用 | B.吞噬作用 |
C.一定的流動(dòng)性 | D.選擇透過性 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(-R基是-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式為
A.C5H7NO3 | B.C5H9NO4 | C.C5H11NO5 | D.C5H7NO4 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示某遺傳病系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A.如果2號(hào)不帶甲病基因,則甲病基因在X染色體上 |
B.如果2號(hào)不帶甲病基因,4號(hào)是雜合子的概率為2/3 |
C.如果2號(hào)攜帶甲病基因,則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是4/9 |
D.經(jīng)檢查,1、2號(hào)均不帶乙病基因,則5號(hào)致病基因來源于基因突變 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是
A.蚯蚓 | B.硅藻 | C.硝化細(xì)菌 | D.酵母菌 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者? |
B.葉狀蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)? |
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多? |
D.屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥? |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加? | B.乙和丁的種群數(shù)量都減少? |
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少? | D.乙和丙的種群數(shù)量都增加? |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A.效應(yīng)B細(xì)胞 | B.記憶淋巴細(xì)胞 |
C.免疫反應(yīng) | D.過敏反應(yīng) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
遺傳咨詢的內(nèi)容不包括
A.分析遺傳病的傳遞方式 | B.推算后代再發(fā)風(fēng)險(xiǎn) |
C.向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策 | D.向社會(huì)公布咨詢對(duì)象的遺傳病類型 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是
A.基因突變都會(huì)遺傳給后代 |
B.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的 |
C.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變 |
D.性狀分離是因?yàn)榘l(fā)生了基因重組 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省紹興一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的機(jī)理是
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 | B.促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 |
C.促使染色單體分開,形成染色體 | D.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 |
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