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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是(  )

A.將大熊貓的細胞核進行移植是因為其體細胞細胞質(zhì)抑制細胞核全能性的表達
B.兔子卵細胞質(zhì)的作用只是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性的表現(xiàn)
C.克隆出的早期胚胎中,各細胞核具有相同的遺傳信息
D.在形成早期胚胎的過程中,細胞進行有絲分裂

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)植物全能性的敘述,正確的是(   )

A.只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能
B.由全能性誘導(dǎo)出的植株,在多次繼代組培后不會喪失全能性的表達能力
C.發(fā)育成完整個體所需的所有基因都存在于細胞核中
D.去除細胞壁的植物細胞不會失去全能性

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

以下4種細胞工程技術(shù)培育出的新個體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)肯定均來自一個親本的是

A.細胞和組織培養(yǎng)B.細胞融合C.動物胚胎移植D.細胞核移植

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列各項培育植物新品種的過程中,不經(jīng)過愈傷組織階段的是( )

A.通過植物體細胞雜交培育白菜——甘藍雜種植株
B.通過多倍體育種培育無子西瓜]
C.通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥
D.通過基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

基因工程產(chǎn)物可能存在一些安全性問題,但不必擔(dān)心(   )

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰
B.載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物
C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性
D.轉(zhuǎn)基因生物釋放到環(huán)境中,可能會對生物多樣性構(gòu)成威脅

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

基因治療是指:( )

A.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變而恢復(fù)正常
B.運用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的
C.把健康的外源基因?qū)说接谢蛉毕莸募毎,達到治療疾病的目的
D.對有缺陷的基因進行修復(fù),使其恢復(fù)正常,達到治療疾病的目的

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

DNA探針能用于檢測:( )

A.地方性甲腫病患者B.乙肝患者C.骨質(zhì)軟化病患者D.缺鐵貧血病患者

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列是有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是

A.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
B.從反應(yīng)類型來看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
C.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物
D.DNA聚合酶和DNA連接酶都催化形成磷酸二酯鍵

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科目: 來源:2012屆浙江省衢州高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列四條DNA分子,彼此間具有黏性末端的一組是

A.①②B.②③C.③④D.②④

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同步練習(xí)冊答案