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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中,光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是(  )
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深、谝号葜饾u變小,顏色由深變淺、墼|(zhì)層與細胞壁逐漸分離形成球形小團、芗毎ぁ⒁号菽そY(jié)構(gòu)明顯、菰|(zhì)層與細胞壁之間是蔗糖溶液。

A.①③B.①③④C.②③D.①③⑤

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
①酶是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的、谟械膹氖澄镏蝎@得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 ③活細胞一般都能產(chǎn)生酶、芙^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) ⑤有的酶是RNA、廾冈代謝中有多種功能、呙冈诩毎x、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只是起催化作用

A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑧D.③④⑤⑧

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
①人長期劇烈運動時,骨骼肌中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等、谶m宜條件下綠色植物葉綠體產(chǎn)生的ATP多于線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)的ATP之和、廴嗽诤鋾r,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細胞產(chǎn)生ATP的量增加、苋嗽陴囸I時,細胞中的ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

A.①②B.②③
C.③④D.①④

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于細胞核的功能,最本質(zhì)的一項是             (  )

A.細胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)
B.細胞核與生命的連續(xù)性有關(guān)
C.細胞核與細胞的有絲分裂有關(guān)
D.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分層膜。這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是(  )

A.自由擴散B.協(xié)助擴散
C.主動運輸D.胞吞或胞吐

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

在ATPADP+Pi+能量的反應(yīng)式中,下列說法正確的是(  )

A.物質(zhì)和能量都是可逆地,酶相同
B.物質(zhì)和能量都是不可逆的,酶不相同
C.物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同
D.能量不可逆,物質(zhì)是不可逆的,酶相同

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述,正確的是           (  )

A.甲和乙都不產(chǎn)生氣泡
B.甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)
C.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同
D.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線。據(jù)此提出的以下結(jié)論中,你認為合理的是(        )

A.光合作用酶的最適溫度高于細胞呼吸酶的最適溫度
B.陰影部分表示5℃~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃~30℃

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能夠有條不紊地進行,其原因是(  )

A.酶的催化反應(yīng)具有高效性B.酶的催化反應(yīng)具有多樣性
C.酶的催化反應(yīng)具有專一 D.酶的催化反應(yīng)具有穩(wěn)定性

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科目: 來源:2012屆山東省鄄城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列曲線是在不同溫度條件下測得的光合作用效率與光照強度之間的關(guān)系曲線,曲線所給出的正確信息是:( 。

A.當溫度一定時,光合效率隨光照強度的增加而增加
B.當光照強度一定時,光合效率隨溫度升高而增加
C.當光照強度大于Q時,溫度是限制光合效率的非生物因素
D.當光照強度小于P時,溫度是限制光合效率的非生物因素

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