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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

用紙層析法分離葉綠體中的色素,在濾紙條上,色素帶從上至下,依次為

A.葉綠素a、葉綠素b、胡籮卜素、葉黃素
B.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡籮卜素
C.胡籮卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D.葉綠素b、胡籮卜素、葉黃素、葉綠素

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

將一棵重約0.2kg的柳樹(shù),栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱(chēng)其干重達(dá)11 kg,增加的這10余千克,主要來(lái)源于
A.土壤中的礦質(zhì)元素                B.土壤中的水
C.大氣中的O2                       D.大氣中的CO2

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光合作用,最好是檢查

A.二氧化碳的吸收B.ATP的合成
C.糖的生成D.氧的釋放

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

在需氧呼吸過(guò)程中,氧的作用是

A.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳
B.在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水
C.參與酶的催化作用
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A.是否產(chǎn)生CO2是需氧呼吸與厭氧呼吸的主要區(qū)別
B.高等植物進(jìn)行需氧呼吸,低等植物進(jìn)行厭氧呼吸
C.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過(guò)線粒體雙層膜
D.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干的種子也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

淀粉酶能使淀粉在很短的時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖,而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說(shuō)明酶具有

A.高效性和專(zhuān)一性B.高效性和多樣性
C.專(zhuān)一性和多樣性D.穩(wěn)定性和高效性

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

除下列哪種因素外,都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而使酶失去活性

A.高溫B.低溫C.強(qiáng)酸D.強(qiáng)堿

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

將人類(lèi)的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡半小時(shí),結(jié)果如右圖所示。依照紅細(xì)胞外形的變化判斷,蔗糖溶液的濃度由高到低排列正確的是

A.甲>乙>丙B.丙>甲>乙C.乙>丙>甲D.乙>甲>丙

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

若向日葵的某種細(xì)胞間隙的溶液濃度為C1,細(xì)胞液濃度為C2,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度為C3,則當(dāng)它因缺水而萎蔫時(shí),三者之間的濃度關(guān)系是

A.C1>C2>C3B.C2>C3>C1
C.C1>C3>C2 D.C2>C1>C3

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省慈溪市云龍中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

植物根毛細(xì)胞含有大量的線粒體。與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的質(zhì)膜的功能是

A.滲透作用B.?dāng)U散C.易化擴(kuò)散D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案