科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,
下列表述正確的是
A.水及氣體分子不能通過方式a運輸 |
B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面 |
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量及O2濃度有關 |
D.降低溫度對方式a和b的轉運速率均有影響 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是
A.該模型能解釋酶的催化具有專 一性,其中a代表麥芽糖酶 |
B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實驗中“麥芽糖酶的量”是無關變量 |
C.如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移 |
D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
甲、乙兩種酶用X蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如右圖所示。下列分析錯誤的是
A.甲不能與X蛋白酶結合形成X—甲復合物 |
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA |
C.乙在淀粉酶的催化下不能產生氨基酸 |
D.X與乙結合前后,X空間構相發(fā)生了變化 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
加工橘子罐頭,采用酸堿處理脫去橘絡,會產生嚴重污染。目前使用減少污染的酶解法去除橘絡。下列生長在特定環(huán)境中的4類微生物,不能大量產生所用酶的是
A.生長在酸奶中的乳酸菌 | B.生長在麥麩上的黑曲霉 |
C.生長在棉籽殼上的平菇 | D.生長在木屑上的木霉 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖,正確的是
A.②和④都有極性部分而沒有非極性部分 |
B.①②④都能運動,而③不能運動 |
C.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
D.被動轉運也可能與膜蛋白有關 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是
A.萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況 |
B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況 |
C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況 |
D.人紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
葉綠體類囊體膜上發(fā)生的物質變化并伴隨吸能反
應的正確的一組是
①ATP→ADP+Pi ②NADP++e-+H+→NADPH
③ADP+Pi→ATP ④CO2+H2O→C6H12O6+H2O
A.①④ | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖是碳反應的示意圖,其中,阿位伯數(shù)字表示生物過程,羅馬數(shù)字表示反應場所,字母表示物質。據(jù)圖分析下列敘述,正確的是
A.①②③過程都直接與光反應相關 |
B.生成一分子c,需要①②③各循環(huán)1次 |
C.Ⅰ是光合作用的場所,Ⅱ是細胞溶膠 |
D.若⑤過程受阻,則①②③④的過程都會受阻 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是
A.光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產生 |
B.光合作用產生的ATP有一部分用于細胞呼吸 |
C.光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行 |
D.光合作用與細胞呼吸都與生物膜有關 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產生二氧化碳的影響,有關敘述錯誤的是
A.A到B時二氧化碳主要來源于細胞的厭氧呼吸 |
B.B所對應的氧氣濃度比較適合果實和蔬菜的生長 |
C.B到C的過程中,需氧呼吸逐漸增強 |
D.該植物組織的細胞能進行產生酒精的厭氧呼吸 |
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