科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是
A.乳酸菌與藍藻 | B.肺炎雙球菌與流感病毒 |
C.酵母菌與煙草花葉病毒 | D.衣原體與衣藻 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
在觀察細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是
A.變大、變多、變亮 | B.變大、變少、變暗 |
C.變小、變多、變亮 | D.變小、變多、變暗 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是
①轉動轉換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡 ②在低倍鏡下找到目標 ③將目標移到視野的中央 ④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡,直到視野亮度適宜,物像清晰為止
A.②③④① | B.②③①④ | C.②④①③ | D.③④②① |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
原核細胞與真核細胞的形態(tài)結構千差萬別,但都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質(zhì)和與遺傳有關的核物質(zhì)。這反映了細胞
A.差異性 | B.統(tǒng)一性 | C.多樣性 | D.單一性 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關于細胞學說的有關說法中,正確的是
A.它的內(nèi)容之一是所有的生物體都是由細胞構成的 |
B.通過對動植物細胞的研究,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 |
C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 |
D.細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成 |
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科目: 來源:2011-2012學年黑龍江哈九中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞” |
B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次 |
C.“種群”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D.生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”這個層次,是每種生物個體都具備的 |
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科目: 來源:2011-2012學年重慶市萬州二中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關的是( )
A.核苷酸的組成種類 | B.核苷酸的數(shù)目 |
C.核苷酸的排列順序 | D.核苷酸的鏈接方式 |
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科目: 來源:2011-2012學年重慶市萬州二中高一上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全(徹底)水解后,所得到的化學物質(zhì)是 ( )
A.核苷酸、葡萄糖、堿基 | B.磷酸、核糖、堿基 |
C.核苷梭、核糖、堿基 | D.磷酸、脫氧核糖、堿基 |
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