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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列各項應用中,不是利用細胞呼吸原理的是(   )

A.手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎B.稻田定期排水
C.光照下適當增加作物環(huán)境中CO2的濃度D.利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是
①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效
③小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?br />④哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

在下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細胞器是
①線粒體 ②核糖體 ③葉綠體  ④細胞核、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體 ⑦高爾基體

A.①③B.④⑤C.⑤⑦D.②⑥

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列選項錯誤的是

A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項是正確的( )

A.ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量
B.ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)和能量都是可逆的

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

在綠色植物進行ATP的合成反應中,參與反應的能量不可能來源于( )

A.淀粉B.葡萄糖C.光D.糖原

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

某同學為了探究低溫對唾液淀粉酶催化作用的影響,設(shè)計了下表所示的對照實驗。其他同學看了該實驗設(shè)計后,提出下列修改意見,其中正確的是 (  )

加入物質(zhì)[
試管號
1
2
稀淀粉糊(ml)
2
2
新鮮唾液(ml)

2
蒸餾水(ml)
2

恒溫處理
(15min)
37℃
0℃
碘液(滴)
2
2
 
A.1號試管不必加2ml蒸餾水,而應該加2ml新鮮唾液
B.2號試管不必加入2ml新鮮唾液,而應該加入2ml蒸餾
C.2號試管應該保持在37℃環(huán)境中進行恒溫處理
D.1號試管應加入2ml新鮮唾液,并保持在0℃環(huán)境中進行處理

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細胞核的敘述中,錯誤的是( )

A.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所 B.細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
C.細胞核是遺傳信息庫 D.細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 
①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的     ②有的從食物中獲得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③是活細胞產(chǎn)生的  ④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)  ⑤溫度過高和偏低都能使酶失去活性     ⑥酶在代謝中有多種功能   ⑦pH為7時酶的活性最高   ⑧酶只是起催化作用      ⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目: 來源:2011-2012學年江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說明的是(   )

A.在B之前,酶的活性隨溫度的升高而增強,之后隨溫度的升高而降低
B.當溫度到達B時,酶的活性最高
C.A點時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D.C點時酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升

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