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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

下表為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個(gè)種群所含能量

        種群
甲
乙
丙
丁
能量（kJ）
2.8×109
1.3×108
9.1×107
2.9×106
下面符合這四個(gè)種群所構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的是
A．甲→乙→丙→丁       B．甲→丙→乙→丁
               乙                               乙
C．甲     丙                                                    D．甲         丁
丁                               丙

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

假若在一個(gè)與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你三只雞（其中2只為母雞）和40斤玉米，就無法從外界得到任何食物，理論上分析，如何利用它們使你在此荒島上生存的時(shí)間最長(zhǎng)

A．交替食用玉米和雞B．先吃盡玉米，然后再吃雞
C．先吃掉三只雞，然后再吃玉米D．用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋，再吃之

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為 

A．虎所需的生活空間很大
B．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也就越少
D．虎性情孤獨(dú)，不群聚

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

大象是植食性動(dòng)物，有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的約為

A．106—2×106千焦B．2×106千焦C．106千焦D．0千焦

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同（如下表）。造成這種分解速率差異的主要影響因素不是

生態(tài)系統(tǒng)
熱帶雨林
溫帶草原
北方森林
凍原
分解達(dá)95%所需時(shí)間（年）
0.5
2
14
100
A．濕度       B．溫度     　C．陽光       D．微生物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．由于食物鏈延長(zhǎng)，系統(tǒng)總能量的利用效率降低
C．每級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少有

A．4個(gè)B．5個(gè)C．3個(gè)D．2個(gè)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用，把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B．動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( 　)

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D．用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物（理）試題 題型：單選題

西藏東部的高山和峽谷，從山腳到山頂屬于什么結(jié)構(gòu)？隨海拔升高，植物群落由闊葉林、混交林、針葉林到高山草甸依次改變，與此同時(shí)，生物的多樣性

A．水平結(jié)構(gòu)，依次減少B．垂直結(jié)構(gòu)，依次增加
C．垂直結(jié)構(gòu)，依次減少D．水平結(jié)構(gòu)，依次增加

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