科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,相關(guān)說法不正確的是
A.該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B.該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
C.②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同 |
D.合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān) |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是
| a | b | c | d |
① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉 酶溶液2ml |
② | 50~65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50~65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
.雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是
A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 | B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 |
C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 | D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別
②人類有23對(duì)染色體,所以人類基因組計(jì)劃應(yīng)該檢測(cè)23條染色體上的DNA序列
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒色盲基因b,也沒有它的等位基因B
④男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象 ⑤色盲患者男性多于女性
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.③④⑤ |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在動(dòng)物的睪丸細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是Y期;DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對(duì)X、Y、Z的答案正確的是
A.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C.3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D.6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
結(jié)合下面圖表分析,有關(guān)說法正確的有
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③ | B.青霉素和利福平都能用來(lái)殺滅病毒 |
C.環(huán)丙沙星和利福平都能抑制細(xì)菌的② | D.①~④可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖是同種生物的4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中哪兩個(gè)圖代表的生物雜交可得到兩種表現(xiàn)型,六種基因型
A.圖①、圖④ |
B.圖③、圖④ |
C.圖②、圖③ |
D.圖①、圖② |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別,錯(cuò)誤的是
A.染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的增加、減少或改變 |
B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異 |
C.基因突變一般是微小突變,其對(duì)生物體的影響較小,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,其對(duì)生物體的影響較大 |
D.兩者都能改變生物的基因型 |
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科目: 來(lái)源:2012屆遼寧省遼南協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
一百多年前,人們就開始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
B.格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論 |
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與 DNA 能完全分開 |
D.沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu) |
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