科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某水域有A、B、C、D、E五種生物,它們體內(nèi)的DDT濃度見下表,由此可知,這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)? )
種群 | A | B | C | D | E |
DDT濃度(ppm) | 0.005 | 2.0 | 1.8 | 25.5 | 0.04 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是( )
A.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等 |
B.生產(chǎn)者i的量大于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量 |
C.流向分解者的k可能被生產(chǎn)者直接吸收利用 |
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)利用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如下圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.若f表示的是CO2,則該圖解表示生物圈的碳循環(huán),且(a、b、c、d、e)→f過程都是存在的 |
B.c的同化量越大,流向d和e的能量就越少 |
C.圖中的a生物一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 |
D.圖中的b不一定是原核生物 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹”這條食物鏈中,如果食蚜蠅要有5 m2的生活空間才能滿足自身的能量需求,則一只鷹的生活空間至少是( )
A.5×103 m2 | B.5×104 m2 | C.53 m2 | D.54 m2 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
B.野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者 |
C.狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級(jí) |
D.野兔和鹿的關(guān)系為競爭關(guān)系 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群的豐富度的研究”相關(guān)敘述有誤的是( )
A.許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,適于用樣方法進(jìn)行調(diào)查 |
B.該實(shí)驗(yàn)調(diào)查的指標(biāo)是動(dòng)物種類的豐富度和數(shù)量豐富度 |
C.樣土塑料袋上應(yīng)標(biāo)明取樣的地點(diǎn)和時(shí)間 |
D.可設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表,分析所收集的數(shù)據(jù) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為了減小一種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。下圖所示為引入蜘蛛后對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。下列對(duì)曲線圖的解釋中,正確的是( )
A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲之間呈現(xiàn)競爭關(guān)系 |
B.在Ⅰ期間,若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快 |
C.在Ⅱ期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足 |
D.在Ⅲ期間,兩個(gè)種群之間沒有相互作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象 |
B.此圖表明魚類對(duì)食物的競爭狀況 |
C.此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 |
D.此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是( )
A.衰退型和① | B.增長型和② |
C.衰退型和③ | D.增長型和④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖是世界人口數(shù)量從公元紀(jì)年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點(diǎn)是下圖中的(橫坐標(biāo)是年齡,縱坐標(biāo)是人口數(shù))( )
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