科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
不能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是( )
A.纖維素 | B.淀粉 | C.糖元 | D.油脂 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
分子式C63H103O45N17S2的化合物很可能代表一種( )
A.脂肪 | B.核酸 | C.糖類 | D.蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為了認(rèn)識酶作用的特性,以3%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實驗結(jié)果如下表所示。通過分析實驗結(jié)果,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中,從表中找不到實驗依據(jù)的一項是( )
| 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少而小 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在需氧呼吸過程中,需要水與生成水分別發(fā)生在( )
A、糖酵解和檸檬酸循環(huán) B、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈
C、電子傳遞鏈和糖酵解 D、電子傳遞鏈和檸檬酸循環(huán)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差是靠主動轉(zhuǎn)運的方式維持的。由圖分析可知進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有( )
A.K+和Mg2+ | B.K+和Na+ |
C.Na+和Cl- | D.Mg2+和Cl- |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是( )
|
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A mol的二氧化碳,人在正常情況下消耗同樣葡萄糖,可形成二氧化碳( )
A.2/3A mol | B.1/12A mol | C.6A mol | D.3A mol |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省松陽一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
用來鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是( )
A.本尼迪特試劑,紅黃色 | B.甲基綠,綠色 |
C.蘇丹Ⅲ染液,橙黃色 | D.雙縮脲試劑,紫色 |
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科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體;有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤ |
B.細(xì)胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→① |
C.圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細(xì)胞 |
D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體 |
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科目: 來源:2012屆福建省福州三中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題
右圖為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( )
A.此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞 |
B.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
C.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈 |
D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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