科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是( )
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥
A.②③⑤ | B.①④⑤ | C.②③④ | D.①②③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( )
A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記 |
B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來 |
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 |
D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,而側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因是由于( )
A.側(cè)芽缺乏生長素 | B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 |
C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 | D.側(cè)芽積累的生長素過多 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于過敏反應(yīng)的說法中,錯誤的是( )
A.由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起 |
B.發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快 |
C.有明顯的遺傳傾向和個性差異 |
D.過敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng),是一種免疫功能失調(diào)癥 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( )
A.微量高效 | B.通過體液運(yùn)輸 |
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 | D.只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是:( )
①皮膚血管收縮、谠黾悠つw的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強(qiáng)
A.①④⑤ | B.①②⑤ | C.④⑤ | D.②③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家做過如下試驗(yàn),把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣試驗(yàn)。請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 ( )
A.甲含有生長素,乙不含有 | B.乙含有生長素,甲不含有 |
C.甲、乙都含有生長素 | D.甲、乙都不含有生長素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市桂山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在植物的體內(nèi)合成生長素較集中的部位是:( )
①頂芽 ②莖的形成層 ③幼嫩的種子 ④根尖分生區(qū)
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某生態(tài)學(xué)家對褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進(jìn)行了研究。其研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪成如圖曲線(曲線旁的百分比為褐蝦死亡率)。據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.與15℃水溫比較,5℃水溫下褐蝦對鹽度耐受范圍窄 |
B.在20℃水溫條件時,30%左右的鹽度時生存率約為100% |
C.在25℃水溫、30%鹽度時,只有10%的褐蝦能夠生存 |
D.由圖可見,溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示某種細(xì)菌細(xì)胞中的一個反應(yīng)程序。在這個程序中,一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。1~6代表不同的氨基酸(對生命都是必需的),V-Z代表不同的酶。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能生長,而細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時才能生長。該種細(xì)菌的變異種中不存在的酶是( )
A.W酶、Y酶 | B.X酶、Z酶 |
C.V酶、Z酶 | D.V酶、W酶、Y酶 |
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