科目: 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
如圖表示某一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞,這些細(xì)胞的 ( )
A.全能性相同 | B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同 |
C.基因相同 | D.mRNA的種類和數(shù)量相同 |
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在呼吸作用過程中,若有CO2放出,則可以判斷此過程 ( )
A.一定是有氧呼吸 | B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 | D.一定是無氧呼吸 |
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科目: 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是( )
A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理 |
B.驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn),每一組底物、酶溶液的體積和濃度均一致 |
C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住 |
D.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角 |
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下列關(guān)于細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B.細(xì)胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義 |
C.細(xì)胞分裂伴隨個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D.細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用 |
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黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。黃曲霉毒素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的 ( )
A.細(xì)胞膜被破壞 | B.染色體被破壞 |
C.細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 | D.胰島素合成受到影響 |
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下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是 ( )
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后即呈現(xiàn)磚紅 色沉淀
②魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水,設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
③顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料始終處于鮮活狀態(tài)
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了
⑤菠菜葉上表皮富含葉綠體,可以用作觀察葉綠體的理想材料
⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色
A.①②⑥ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
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科目: 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
右圖是某生物膜的一個(gè)小片段,請(qǐng)據(jù)圖選出合理選項(xiàng)
A.該生物膜一定是線粒體內(nèi)膜的片段 |
B.所有的生物膜上都有ATP合成酶 |
C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化可以發(fā)生在任何一個(gè)活細(xì)胞內(nèi) |
D.該生物膜一定是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜的片段 |
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科目: 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于右側(cè)概念圖的分析正確的是 ( )
A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 |
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)人細(xì)胞 |
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系 |
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下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是 ( 。
A.細(xì)胞中的脂質(zhì)都是生物大分子 |
B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖 |
C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 |
D.細(xì)胞中的DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合,形成染色體 |
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