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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示大腸桿菌的DNA復制示意圖。如果是單起點單向復制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復制約需30s,而實際上復制從開始到結束只需約16s。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是                                    (   )

A.“甲→乙”的場所與真核生物的DNA分子復制場所不同
B.實際復制的時間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個起點同時進行復制的
C.把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復制三代,子代中含15N的DNA占100%
D.如果甲中堿基A占20%,那么其子代DNA中堿基G的比例為30%

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

右圖表示人體免疫反應的某些過程,對a、b、c、d四種細胞的判斷,正確的是(   )

A.a細胞具有識別特定抗原的能
B.b細胞接受抗原剌激后能增殖分化
C.c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D.d細胞通過產生抗體消滅抗原

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

用一新鮮的神經—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水浸潤),設計了右下圖所示的實驗,②點位于兩電極之問的正中心,在①、②、③三點分別給予適宜的刺激,下列判斷不正確的是(   )

A.刺激①處,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B.刺激②處,電流計不發(fā)生偏轉
C.刺激③處,肌肉可以收縮
D.刺激③處,可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導

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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

大熊貓瀕臨滅絕,但可采用試管動物技術進行人工繁殖,該技術包括的環(huán)節(jié)有  (   )
①轉基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細胞克隆 ⑤胚胎移植

A.①③B.①④C.②⑤D.③⑤

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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關于動物細胞培育的說法錯誤的是                          (   )

A.動物細胞培養(yǎng)使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶的目的是使細胞分散開,以解除接觸抑制
B.在動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常要加入動物血清等
C.在動物細胞培養(yǎng)的細胞分裂過程中可能會發(fā)生基因突變、基因重組或染色體變異
D.動物細胞培養(yǎng)可用于生產一些生物制品、克隆動物的培養(yǎng)等領域

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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列過程不需要應用植物組織培養(yǎng)技術的是                    (   )

A.單倍體育種B.三倍體無籽西瓜的培育
C.白菜—甘藍雜種植株的培育D.人參皂干粉的大量生產

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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述,錯誤的是                               (   )

A.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
B.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術可用于拯救瀕危的珍稀植物
D.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育

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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

右圖示一人工種子。下列與人工種子的培育生產過程有關的敘述中不正確的是(   )

A.人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得
B.胚狀體是由愈傷組織分化而成,離體細胞只有形成愈傷組織后才能表現(xiàn)出全能性
C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

右圖示有關腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20天逐漸成熟。下列敘述正確的是(   )

A.前20天中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加
B.用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙
C.若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進發(fā)育
D.切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會減少

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州高級中學高三第三次月考生物試卷 題型:單選題

右圖是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖,相關敘述不正確的是                                (   )

A.甲種方式姐妹染色單體分開,使子細胞都含有Pl、P2、Ml、M2
B.乙種方武Pl和Ml、P2和M2分離,子細胞具有不同組合的染色體
C.利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化
D.繁殖過程中存在乙種方式,有利于種群適應環(huán)境和進化

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