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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

下圖（一）中所示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列圖（一）（二）中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是
A．①—甲 B．②—甲 C．③—丙 D．④—乙

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

稻田中農(nóng)民要拔草，魚塘中人們不斷地清除肉食性“黑魚”，用生態(tài)學(xué)的觀點看，這是為了

A．保持生態(tài)平衡	B．保持生物群落的單一性
C．調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的方	D．增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是

A．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同

B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度較低

C．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替

D．武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是

A．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式

B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實

C．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)

D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm²的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近

A．50只

B．42只

C．92只

D．160只

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：單選題

人口學(xué)家統(tǒng)計預(yù)測中國人口到2050年將達(dá)到16.8億，此后人口數(shù)量將逐漸下降，這種預(yù)測的主要依據(jù)是