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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的相關(guān)敘述中,錯誤的是(   )

A.a(chǎn)過程可表示干細(xì)胞的自我更新
B.b、c過程表示干細(xì)胞發(fā)生了分化
C.a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同
D.a(chǎn)、b、c過程形成的細(xì)胞都具有分化出各種細(xì)胞的潛能

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

卡爾文等人在小球藻培養(yǎng)液中通人14CO2,再給予不同的光照時間后,從小球藻中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實驗結(jié)果是(   )

A.光照時間越長,三碳化合物的積累越多
B.光照時間越長,五碳化臺物的積累越多
C.光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
D.無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會集中分布在類囊體膜上

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

用H18O2作為金魚藻光合作用的原料,一段時間后在放射性18O將出現(xiàn)在(  )   
(1)C6H12O6   (2)H2O  (3)O2

A.(1)B.(1) (2)C.(1) (3)D.(1) (2) (3)

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示,在氧濃度為a時(   )

A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸
C.酵母菌停止無氧呼吸D.被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

生物老師買來新鮮的菠菜帶領(lǐng)同學(xué)們做“綠葉中色素的提取和分離”實驗。實驗結(jié)束時有幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的濾紙條上色素帶已充分展開,但顏色卻比其他同學(xué)的淺,而濾液細(xì)線處仍然有一些綠色點(diǎn)狀的顆粒。出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是 (   )

A.濾紙條沒有干燥B.綠葉研磨不充分 C.濾液的用量不足 D.層析的時間不夠

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:單選題

德國科學(xué)家畢爾柏在研究線粒體時,統(tǒng)計了某種動物細(xì)胞中線粒體數(shù)量:腎皮質(zhì)細(xì)胞、平滑肌細(xì)胞、心肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞所含線粒體數(shù)量分別為:400個、260個、12500個、950個、1350個。分析回答:
(1)心肌細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量最多,這是因為____________________________。
(2)動物冬眠狀態(tài)下肝細(xì)胞內(nèi)的線粒體比常態(tài)下還多,這是因為___________________
________________________。
(3)從題中所列數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與____________________有關(guān)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:單選題

通過有關(guān)方法,測得不同生物多種膜的化學(xué)成分,制作圖形如下:

根據(jù)上圖,請分析:
(1)構(gòu)成各種細(xì)胞的細(xì)胞膜與線粒體內(nèi)膜和菠菜葉綠體片層膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是____________________________;化學(xué)組成上的主要區(qū)別是________________________。
(2)下列圖示為透析型人工腎,其基本原理是

A.②(血液)透析膜具有選擇透過性的特點(diǎn)
B.①②的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)棰苤械膭用}血
C.血液和透析液之間進(jìn)行著營養(yǎng)及廢物的交換
D.⑤進(jìn)入透析液,再經(jīng)腎臟排出體外,維持了穩(wěn)態(tài)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高二第二次月考生物試卷 題型:單選題

有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R。右下圖中實線表示在沒有酶時此反應(yīng)的進(jìn)程。在t1時,將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中。圖中表示此反應(yīng)進(jìn)行過程的曲線是(    )([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度)

A.曲線AB.曲線B
C.曲線CD.曲線D

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間,然后在相同光照強(qiáng)度下不同時間測定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是(  )

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科目: 來源:2012屆安徽合肥八中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題

下圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是(  )

A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的
B.S2+S3表示玉米光合作用CO2的利用量
C.若土壤中缺Mg,則B點(diǎn)右移,D點(diǎn)左移
D.S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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