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科目： 來源： 題型：單選題

某動(dòng)物胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入箭毒素的藥物（不影響線粒體的功能），干細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是


  1. A.
    使細(xì)胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/div>
  2. B.
    抑制細(xì)胞膜上載體的活性
  3. C.
    影響ATP的生成
  4. D.
    改變遺傳特性

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于組成酶的敘述正確的是（）


  1. A.
    既有胞內(nèi)酶，又有胞外酶
  2. B.
    受遺傳物質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)的控制
  3. C.
    是微生物細(xì)胞內(nèi)一直存在的酶
  4. D.
    組成酶通過調(diào)節(jié)酶的活性來調(diào)節(jié)微生物的代謝活力

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科目： 來源： 題型：單選題

培育無子番茄，具體的做法是


  1. A.
    花瓣脫落后，在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物
  2. B.
    開花后先去雄，再在雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物
  3. C.
    在未開花時(shí)就在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物
  4. D.
    在未開花時(shí)就去雄，再在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物

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科目： 來源： 題型：單選題

生物體內(nèi)最重要的五碳糖是


  1. A.
    葡萄糖和核糖
  2. B.
    核糖和脫氧核糖
  3. C.
    脫氧核糖和葡萄糖
  4. D.
    葡萄糖和麥芽糖

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科目： 來源： 題型：單選題

老鼠體內(nèi)合成蛋白質(zhì)最旺盛的器官是


  1. A.
    肝
  2. B.
    胰
  3. C.
    垂體
  4. D.
    肌肉

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科目： 來源： 題型：單選題

聯(lián)系三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的生理過程是


  1. A.
    同化作用
  2. B.
    光合作用
  3. C.
    消化和吸收
  4. D.
    呼吸作用

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科目： 來源： 題型：單選題

人和動(dòng)物體內(nèi)大部分的磷脂和膽固醇分別來自


  1. A.
    食物、食物
  2. B.
    體內(nèi)、體內(nèi)
  3. C.
    各組織細(xì)胞、肝臟
  4. D.
    食物、肝臟細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：單選題

葡萄糖在體內(nèi)氧化與其在體外燃燒相比較，特點(diǎn)是


  1. A.
    能量釋放徹底
  2. B.
    能量釋放較多
  3. C.
    一部分能量以熱能形式散失
  4. D.
    一部分能量被轉(zhuǎn)移到另一些化合物中貯存

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科目： 來源： 題型：單選題

高致病性禽流感的病原體是H5N1型病毒。家禽感染后死亡率為100％。致病家禽或候鳥的糞便中含大量病毒。排出后污染水源和空氣，為防止疫情擴(kuò)散，有必要對(duì)疫區(qū)的周邊地區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)水質(zhì)是否受H5N1型病毒污染，最適宜的方法是


  1. A.
    用酶?jìng)鞲衅鳈z測(cè)
  2. B.
    用DNA探針檢測(cè)
  3. C.
    取水樣制作裝片。用高倍顯微鏡觀察檢測(cè)
  4. D.
    取水樣用伊紅一美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)、觀察其群體生長特征檢測(cè)

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科目： 來源： 題型：單選題

“超級(jí)細(xì)菌”是指把3種假單孢桿菌能分解不同烴類化合物的基因，同時(shí)“移入到另外一種假單孢桿菌的細(xì)胞內(nèi)，使之具有能分解4種烴類化合物”的功能。請(qǐng)判斷培育此物種的理論基礎(chǔ)是


  1. A.
    DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)理論
  2. B.
    細(xì)胞全能性理論
  3. C.
    生物進(jìn)化理論
  4. D.
    經(jīng)典遺傳三大定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案