地球上的非生命物質(zhì)是由百余種元素構(gòu)成，生物體內(nèi)常見的元素約有20多種，試問：

（1）構(gòu)成生物體的主要元素是________

（2）構(gòu)成生物體的元素與天然元素的關(guān)系是______________

（3）生物體內(nèi)元素與天然元素的關(guān)系說明了_____________

（4）細胞內(nèi)的各種化學(xué)元素主要以_______形式構(gòu)成細胞，它們相互結(jié)合，以______、_______、________等具體結(jié)構(gòu)形式共同構(gòu)建細胞。

根據(jù)下列實驗回答問題：
實驗一：甲細菌在基本培養(yǎng)基中單獨培養(yǎng)→無甲菌菌落；
甲細菌在完全培養(yǎng)基中培養(yǎng)→有甲菌菌落；
實驗二：乙細菌在基本培養(yǎng)基中單獨培養(yǎng)→無乙菌菌落；
乙細菌在完全培養(yǎng)基中培養(yǎng)→有乙菌菌落；
實驗三：甲細菌與乙細菌混合在基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)→有菌落。

（1）如果實驗三出現(xiàn)的是一種新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，對這一實驗現(xiàn)象的原因提出你的假設(shè)（已排除突變）:____。
請寫出驗證上述假設(shè)的實驗思路：____。

（2）如果在實驗一的基本培養(yǎng)基中增添A物質(zhì)，則會出現(xiàn)甲細菌的菌落；實驗二的基本培養(yǎng)基中增添B物質(zhì)，則會出現(xiàn)乙細菌的菌落；實驗三是將甲細菌與乙細菌在基本培養(yǎng)基上混合培養(yǎng)，結(jié)果出現(xiàn)了甲菌和乙菌兩種菌落。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象提出你的假設(shè)：____。
在下列步驟1—4的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗，以驗證你的假設(shè)，并得出結(jié)論：
步驟1：甲細菌+基本培養(yǎng)基+A物質(zhì)→有甲菌菌落
步驟2：乙細菌+基本培養(yǎng)基+B物質(zhì)→有乙菌菌落
步驟3：甲細菌+基本培養(yǎng)基+B物質(zhì)→無甲菌菌落
步驟4：乙細菌+基本培養(yǎng)基+A物質(zhì)→無乙菌菌落
步驟5：____
步驟6：____
根據(jù)以上步驟，得出的結(jié)論是：____。

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個小實驗，你認為哪一個結(jié)果有科學(xué)性錯誤

1. A.
   葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗（或出現(xiàn)暗帶）的區(qū)域是紅光和藍紫花區(qū)
2. B.
   在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
3. C.
   高倍鏡下觀察葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中能向光集中移動，強光下以較小的側(cè)面對向光
4. D.
   在天氣晴朗的一天上午10時左右，用鉆有直徑為1 cm左右的小孔的錫箔紙將田間一株植物的葉片夾住，下午2時左右取下這片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位呈藍色，而被錫箔紙遮住的部分則呈白色或灰白色

給嚴重燒傷皮膚的患者植上他人捐獻的皮膚往往不易成活，這主要是因為

1. A.
   細胞結(jié)構(gòu)的差異
2. B.
   血型不合
3. C.
   病菌感染
4. D.
   蛋白質(zhì)分子的差異

人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是
①血漿中蛋白質(zhì)含量過少
②血液中尿素含量過高
③血糖含量過高
④淋巴循環(huán)受阻

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ①④
4. D.
   ②③

蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進行胚胎的體積并不增大。該時期胚胎細胞質(zhì)的總質(zhì)量與細胞核的總質(zhì)量（質(zhì)／核）比值的變化趨勢是

1. A.
   增加
2. B.
   減少
3. C.
   不變
4. D.
   無法確定

逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境，如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導(dǎo)率低；反之，電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出�，F(xiàn)在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計—個實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且—致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、完全培養(yǎng)溶液、蒸餾水。

（1）實驗中的自變量是__________________。

（2）實驗假設(shè)：___________________________________。

（3）實驗步驟：
第—步：將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組
第二步：______________________________________；
第三步：______________________________________；
第四步：______________________________________。

（4）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：______________________________________。

回答下列問題：

（1）大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過____細胞的攝取和處理，使____暴露于抗原表面，并將抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞分泌____。

（2）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是____。

（3）一種病毒含有____（填“1種”或“2種”）核酸。

（4）滅活的仙臺病毒在動物細胞工程中可用于誘導(dǎo)____。

某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計如下實驗步驟：
①在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5mL，再分別加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉液1mL。
②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1mL，搖勻。
③將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。
④取出各試管，分別加入斐林試劑2mL，搖勻。
⑤觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH
上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正并說明更正的理由（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗的重復(fù)次數(shù)），以便實驗?zāi)艿玫秸�確的預(yù)期結(jié)果。

（1）____。

（2）____。

如果一次失血超過體內(nèi)血量的20％，則會

1. A.
   死亡
2. B.
   生命活動有困難
3. C.
   有生命危險
4. D.
   不影響健康