科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
寒冷的冬天,利用溫室進行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是 ( )
①建造溫室大棚時使用藍紫色的塑料薄膜,以提高光合強度
②適當增加光照,以補充冬季陽光的不足
③向溫室內(nèi)定期施放適量二氧化碳氣體,以增加光合強度
④向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強度
⑤溫室內(nèi)保持適宜的晝夜溫差,有利于有機物的積累
A.②④⑤ |
B.①②④ |
C.②③⑤ |
D.③④⑤ |
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科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
試管嬰兒、胚胎分割獲得的良種牛和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下列敘述正確的是 ( )
A.都屬于無性生殖,能保持母本性狀 | B.都是胚胎工程的應用實例 |
C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 | D.都不會發(fā)生基因重組[ |
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科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
右圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關敘述不合理的是 ( )
A.曲線1肯定表示谷氨酸的濃度變化 |
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約 20分鐘時完全分解 |
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應,則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度 |
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度 |
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科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
下列關于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是 ( )
A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原過程 |
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D.可用本尼迪特試劑鑒定甘蔗中的蔗糖 |
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科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
近期一種可抗絕大多數(shù)抗生素的耐藥性“超級細菌”在英美印度等國家小規(guī)模爆發(fā)。醫(yī)學界已指出抗生素的濫用是“超級細菌”產(chǎn)生的罪魁禍首,超級細菌因含有一種叫NDM-1的基因,使這種細菌對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關“超級細菌”的敘述,正確的是( )
A.NDM-1基因的產(chǎn)生是該細菌發(fā)生染色體變異的結(jié)果 |
B.濫用抗生素誘導細菌發(fā)生基因突變產(chǎn)生NDM-1基因 |
C.細菌耐藥性增強的過程中NDM-1基因頻率不斷增大 |
D.NDM-1基因的產(chǎn)生標志著新的細菌(物種)已經(jīng)產(chǎn)生 |
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科目: 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
右圖為人體兩種重要有機物甲、丙的組成及相互關系圖,下列關于此圖的敘述,正確的是 ( )
A.甲→乙和乙→丙的堿基配對方式相同 |
B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有甲、乙、丙三種成分 |
C.甲→乙和乙→丙的場所主要是細胞核和核糖體 |
D.鑒定丙時需要水浴加熱 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省巢湖春暉學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
(1)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導致嚴重發(fā);(3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉。它們依次屬于①過敏反應②自身免疫、勖庖呷毕
A.②③① | B.①③② | C.①②③ | D.③①② |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省巢湖春暉學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實,可以預料甲狀腺機能亢進患者
A.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人低 | B.食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高 |
C.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低 | D.食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省巢湖春暉學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 |
B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 |
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上,勇于向權威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵 |
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液 |
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科目: 來源:2011-2012學年安徽省巢湖春暉學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列屬于效應T細胞作用的一組是
①分泌淋巴因子 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④激活溶酶體酶 ⑤與靶細胞結(jié)合
A.①②③⑤ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②④⑤ |
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