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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下圖是一位同學(xué)用顯微鏡觀察某植株同一器官的不同細(xì)胞時(shí)所畫的四個(gè)圖。下面有關(guān)說法正確的是                                                                    (   )

A.d細(xì)胞屬于畸形分化
B.b細(xì)胞中的染色體清晰可見
C.a(chǎn)細(xì)胞和c細(xì)胞都不可以用于觀察葉綠體運(yùn)動(dòng)
D.圖中a、b、c、d主要通過滲透作用吸收水分

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述正確的有    (   )

(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)     
(2)圖曲線A可以代表池塘中異養(yǎng)生物呼出的CO2­量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸
收或放出CO2量變化。
(3)圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么在通常情況下,該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個(gè)。
(4)圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞、動(dòng)物肌肉細(xì)胞、酵母菌、大腸桿菌中。

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究西瓜種子萌發(fā)時(shí)的代謝,得到如下曲線圖(QCO2表示單位時(shí)間CO2釋放量,QO2表示單位時(shí)間O2吸收量)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是(   )                                                     

A.剛開始萌發(fā)的種子進(jìn)行異養(yǎng)代謝,但DNA含量和有機(jī)物種類則顯著增加
B.在種子萌發(fā)的過程中,DNA和RNA的總量都在增加
C.在胚根長(zhǎng)出之后,細(xì)胞中的ATP濃度會(huì)逐漸上升
D.18~30h內(nèi),呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,但也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

如圖表示兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)的染色體行為,以下敘述正確的是(   )

A.如果它們分別代表兩種不同的動(dòng)物,則它們的體細(xì)胞染色體數(shù)目是不同的
B.如果它們分別代表同一種動(dòng)物的不同細(xì)胞,則它們的差異是由于染色體變異引起的
C.圖P和圖Q中,每條染色體上的兩個(gè)DNA分子所攜帶的基因均有可能出現(xiàn)差異,但圖P出現(xiàn)這種差異的概率明顯大于圖Q[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
D.圖P最終產(chǎn)生的子細(xì)胞所含染色體數(shù)目與圖Q最終產(chǎn)生的子細(xì)胞相同

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì),右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果,右列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)(注意:“一”代表二硫鍵):       (   )

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

在真核生物細(xì)胞中,下列過程一定不或不一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的是(   )
①氧氣的生成                                       ②NADPH變?yōu)镹ADP+  
③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP             ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄           ⑥抗體的合成  
⑦NADP+變?yōu)镹ADPH       ⑧紡錘體的形成

A.①④⑦⑧B.②③⑤⑥⑧C.②④⑦⑧D.②③⑤⑥

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類別,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)                                                 (   )
①核膜的有無       ②核糖體的有無    ③細(xì)胞壁的有無     ④膜上磷脂的有無

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是                (   )

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞B.原核生物一定含有細(xì)胞壁
C.有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸D.有核糖體的細(xì)胞不一定能合成分泌蛋白

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

基因工程中常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括             (   )

A.繁殖速度快B.遺傳物質(zhì)相對(duì)較少
C.多為單細(xì)胞,操作簡(jiǎn)便D.DNA為單鏈,變異少

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科目: 來源:2012屆浙江省新安江中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是                            (    )

A.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂
B.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件;有絲分裂
C.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi);減數(shù)分裂  
D.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因;有絲分裂

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