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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應該                                                     (　　)

A．用一只成年的家兔做同樣的實驗
B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察
D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列有關特異性免疫的敘述，正確的是                                               （    ）

A．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B．效應B細胞的產(chǎn)生，需要T細胞和抗原的共同刺激
C．在體液免疫過程中，每個效應B細胞只分泌一種特異性抗體
D．當同一抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的效應B細胞均來自記憶細胞

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強刺激，則關于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述，正確的是（　�。�

A．三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮B．神經(jīng)沖動傳導的方向是a→b→c→d
C．在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導都是雙向的D．神經(jīng)沖動由c傳向d需要消耗ATP

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

列選項中，屬于體液調節(jié)的化學物質的是               （　�。�
①CO2　�、谝葝u素　　③組織胺　　④促甲狀腺激素釋放激素　�、軭＋

A．①②④B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

當人體長時間大量運動時，血液中的葡萄糖等營養(yǎng)物質會被大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞的變化是                                                   ( �。�

A．胰島A細胞活動加強，胰島B細胞活動減弱B．胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強
C．胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱　　 D．胰島A細胞活動減弱，胰島B細胞活動加強

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列各項中，不屬于過敏反應特點的是                                                   (　　)

A．由機體初次接觸過敏原刺激引起B．發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快
C．有明顯的遺傳傾向和個體差異D．一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是                  (    )

A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

要得到番茄的無籽果實,需將一定的濃度的生長素涂在該花的子房上,處理該花的時期和條件是    (    )

A．花蕾期,不去雄蕊B．花蕾期,去掉雄蕊C．開花后,不去雄蕊D．開花后,去掉雄蕊

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導方向（彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向），其中正確的是                 （　�。�

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科目： 來源：2011-2012學年河北省南宮中學高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

高等動物處于寒冷環(huán)境時，甲狀腺激素的分泌量增多。這是由于     (    )

A．神經(jīng)調節(jié)B．體液調節(jié)C．自身調節(jié)D．神經(jīng)——體液調節(jié)

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