相關(guān)習(xí)題
 0  296  304  310  314  320  322  326  332  334  340  346  350  352  356  362  364  370  374  376  380  382  386  388  390  391  392  394  395  396  398  400  404  406  410  412  416  422  424  430  434  436  440  446  452  454  460  464  466  472  476  482  490  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是


  1. A.
    趨利避害，不能因噎廢食
  2. B.
    不加區(qū)分，全盤接受
  3. C.
    應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是：


  1. A.
    2,4-D；
  2. B.
    吲哚乙酸；
  3. C.
    吲哚丁酸；
  4. D.
    乙烯。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是


  1. A.
    觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)
  2. B.
    觀察并提出問題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
  3. C.
    觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
  4. D.
    提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是：
①選取一個(gè)該種群分布比較均勻的長(zhǎng)方形地塊，將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方
②選取一個(gè)該種群分布比較密集的長(zhǎng)方形地塊，將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小不同的樣方
③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值
④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

落葉中的鉀的含量比植物上正常葉中鉀的含量低，其原因是


  1. A.
    鉀在葉片中只能利用一次
  2. B.
    鉀在葉片中形成穩(wěn)定的化合物
  3. C.
    鉀在葉片中形成不穩(wěn)定的化合物
  4. D.
    鉀在葉片內(nèi)呈離子狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在人體細(xì)胞中，下列含有同源染色體的是
①有絲分裂中期
②有絲分裂后期
③減數(shù)第一次分裂后期
④減數(shù)第二次分裂后期


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)含有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，得到4個(gè)精子。染色體不發(fā)生交叉互換和染色體發(fā)生交叉互換兩種情況下，得到4個(gè)精子染色體組成的類型依次是


  1. A.
    2種、2種
  2. B.
    2種、4種
  3. C.
    4種、2種
  4. D.
    4種、4種

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于摩爾根所進(jìn)行的果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
①每一次把一個(gè)特定基因與一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái)
②第一次提出了常染色體與性染色體的概念
③發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法
④第一次完成了果蠅基因組的測(cè)定


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①③

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

觀察細(xì)胞減數(shù)分裂，下列材料適宜的是：


  1. A.
    馬蛔蟲受精卵
  2. B.
    小鼠睪丸
  3. C.
    成熟花粉粒
  4. D.
    葉芽

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某物質(zhì)由C、H、O、N等元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量是1 830，該物質(zhì)最可能是


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    核酸
  3. C.
    氨基酸
  4. D.
    多肽化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案