相關(guān)習(xí)題
 0  39208  39216  39222  39226  39232  39234  39238  39244  39246  39252  39258  39262  39264  39268  39274  39276  39282  39286  39288  39292  39294  39298  39300  39302  39303  39304  39306  39307  39308  39310  39312  39316  39318  39322  39324  39328  39334  39336  39342  39346  39348  39352  39358  39364  39366  39372  39376  39378  39384  39388  39394  39402  170175 

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把變形蟲的核從其體內(nèi)取出,觀察無(wú)核變形蟲的一系列生理變化特點(diǎn),推測(cè)出a~d四個(gè)現(xiàn)象:
a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正;顒(dòng)
b.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天后將死亡
c.失去核的變形蟲,雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無(wú)絲分裂,但結(jié)果還是死亡
d.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高,因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
根據(jù)以上現(xiàn)象,提出相應(yīng)的推測(cè)理由①~④:
①許多生物器官都有再生能力,核也能再生
②如果沒(méi)有核,就不能制造出合成蛋白質(zhì)所必需的核酸
③在沒(méi)有核的細(xì)胞質(zhì)里,也殘存著分裂的能力
④核能抑制細(xì)胞的過(guò)度分裂
請(qǐng)選出推測(cè)現(xiàn)象和理由均正確的一個(gè)組合是:( 。

A.a(chǎn)~①B.b~②C.c~③D.d~④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

下面是生物方面常用的數(shù)學(xué)模型,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng):( 。

①圖甲可表示正常人一生中細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
②若乙圖為酶促反應(yīng)中生成物積累量隨時(shí)間的變化關(guān)系,則P點(diǎn)時(shí)酶促反應(yīng)速率最大
③丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸單位時(shí)間釋放二氧化碳總量與氧濃度的關(guān)系
④丁圖可表示乳酸菌細(xì)胞呼吸單位時(shí)間產(chǎn)生ATP的總量與氧濃度的關(guān)系

A.零項(xiàng)B.一項(xiàng)C.二項(xiàng)D.三項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是: (  )

A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K。與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
D.細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:淀粉和淀粉酶;丙試管;牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。在上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的試管有:(   )

A.4支B.3支C.2支D.1支

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是:(   )

A.a(chǎn)+b,40B.a(chǎn),20C.大于a,小于20D.小于a,20

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

如下圖甲所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度及放大倍數(shù),3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離;圖乙為水綿藻體特征是由1列圓柱狀細(xì)胞連成的不分枝的絲狀體。下列相關(guān)說(shuō)法都錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:(   )
  
①若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到16個(gè)細(xì)胞
②若用1、4組合看到視野被連續(xù)的64個(gè)水綿細(xì)胞充滿,則將1換成2最多能看到4個(gè)細(xì)胞
③欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、3、5          
④欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是2、4、5

A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012屆江西省高安中學(xué)高三年級(jí)第二次綜合考試生物試卷 題型:單選題

生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的有: (    )
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖?
②草履蟲會(huì)逃避有害刺激
③多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成?
④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
⑤SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④的順序排列,正確的是

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、H、N
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N 
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

某多肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽,2個(gè)5肽,3個(gè)6肽,3個(gè)7肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、需要的水分子總數(shù)依次是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市智林學(xué)校高一10月月考生物試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)中,都不需要加熱的是
①斐林試劑鑒定還原糖  ②碘液鑒定淀粉  ③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪  ④雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)  ⑤甲基綠鑒定核中的DNA

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案