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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于生物體ATP的敘述，正確的是


  1. A.
    ATP與ADP的相互轉化，在活細胞中是永無休止的
  2. B.
    ATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài)
  3. C.
    生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
  4. D.
    ATP與ADP的相互轉化，使生物體內的各項反應在常溫常壓下快速順利地進行

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于生物多樣性間接價值的是


  1. A.
    “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作靈感
  2. B.
    野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
  3. C.
    科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀
  4. D.
    生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽親品種不可缺少的基因庫

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科目： 來源： 題型：單選題

手術摘除幼年白鼠某腺體后，其發(fā)育停止，食欲不振，這種腺體是


  1. A.
    胰島
  2. B.
    睪丸
  3. C.
    甲狀腺
  4. D.
    肝臟

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科目： 來源： 題型：單選題

將乳酸菌的培養(yǎng)條件從有氧環(huán)境轉變?yōu)闊o氧環(huán)境時，下列過程加快的是
①葡萄糖的利用 ②二氧化碳的放出 ③ATP的形成 ④丙酮酸的氧化


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④

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科目： 來源： 題型：單選題

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時，發(fā)酵過程中對氧氣的需求分別是


  1. A.
    無氧、有氧、無氧、有氧
  2. B.
    有氧、無氧、無氧、有氧
  3. C.
    無氧、有氧、有氧、無氧
  4. D.
    兼氧、無氧、有氧、無氧

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科目： 來源： 題型：單選題

自然界中的乳酸菌可以看作是


  1. A.
    一個種群
  2. B.
    一個物種
  3. C.
    一個類群
  4. D.
    一個群落

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科目： 來源： 題型：單選題

棉鈴蟲對棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有嚴重危害。Bt棉花體內合成的一種蛋白質晶體能殺死棉鈴蟲幼蟲。研究人員發(fā)現(xiàn)：單獨種植Bt棉花和將Bt棉花與多種其他作物混合中皆能降低棉鈴蟲的數(shù)量，但隨著種植年份的增加，混合種植區(qū)域棉鈴蟲群的抗性基因頻率顯著低于單獨種植Bt棉花區(qū)域。下列敘述錯誤的是


  1. A.
    種植Bt棉花可以減少農藥使用造成的環(huán)境污染
  2. B.
    棉鈴蟲與上述多種作物之間存在著信息傳遞
  3. C.
    Bt棉花和混合種植的作物之間存在著競爭和互助關系
  4. D.
    混合種植將導致棉鈴蟲抗性基因的突變頻率顯著降低

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關細胞核功能的最本質的敘述是


  1. A.
    細胞核是細胞最中心的部分
  2. B.
    在細胞有絲分裂過程中，核先分裂，然后細胞質分裂
  3. C.
    細胞核是遺傳物質DNA貯存和復制的場所
  4. D.
    細胞核與生命的連續(xù)性有密切關系

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科目： 來源： 題型：單選題

（2005·全國理綜）鐮刀型細胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是


  1. A.
    解旋酶
  2. B.
    DNA連接酶
  3. C.
    限制性內切酶
  4. D.
    RNA聚合酶

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科目： 來源： 題型：單選題

某人能讀書看報，也可以寫文章，但是聽不懂別人的說話，這表明他的大腦受到損傷。受損傷的區(qū)域是


  1. A.
    大腦皮層運動區(qū)
  2. B.
    大腦皮層言語區(qū)
  3. C.
    大腦內側面某一特定區(qū)域
  4. D.
    間腦

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同步練習冊答案