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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中的物質(zhì)變化，A,B,C分別表示不同的代謝過(guò)程，以下表述正確的是：

A．水參與C中的第二階段
B．B在葉綠體類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C．A中產(chǎn)生的氧氣參與C的第二階段
D．X代表的物質(zhì)可用于植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

溫度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收C02(mg／h)
1．OO
1．75
2．50
3．25
3．75
3．50
3．OO
黑暗下釋放C02(mg／h)
O．50
O．75
1．OO
1．50
2．25
3．OO
3．50
 
A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多
C．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A．給小麥提供14CO2，14C在小麥光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6
B．在含葡萄糖（14C6H12O6）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌，一段時(shí)間后會(huì)在培養(yǎng)液中檢測(cè)到含14C的CO2
C．給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O，尿中的水則大多是H218O

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)判定A和B分別為何種色素 

A．葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素B．類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素
C．葉黃素、葉綠素aD．葉綠素a、葉綠素b

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

下面關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是 

A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B．ATP分子水解去掉兩個(gè)磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸
C．在葉綠體中形成ATP需要光能
D．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶， 是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明

A．RNA具有生物催化作用B．酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有作用于DNA的解旋酶
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機(jī)物
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴(lài)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則                 

A．甲運(yùn)輸被促進(jìn)B．乙運(yùn)輸被促進(jìn)C．甲運(yùn)輸被抑制D．乙運(yùn)輸被抑制

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科目： 來(lái)源：2012屆河南省南陽(yáng)一中高三第二次考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是                           

A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B．小分子物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C．葡萄糖等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D．當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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