科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
神經調節(jié)和激素調節(jié)對于動物行為的影響，下列敘述正確的是（ ）
| A．動物的神經調節(jié)控制著激素調節(jié) |
| B．動物的激素調節(jié)控制著神經調節(jié) |
| C．動物的行為是在神經系統(tǒng)和運動器官的共同作用下形成的 |
| D．神經調節(jié)和激素調節(jié)互相影響，共同協(xié)調，相輔相成 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及標記位置如圖所示，則下列有關處理方法及結果的敘述正確的是 （ ） 
A．處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中 的B端探測到14C的存在 |
| B．處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在 |
| C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在 |
| D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
經人工處理過的一只成年狗，身體變得臃腫，行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，根據上述癥狀可以斷定人工處理的方法是（ ）
| A．摘除了狗的生殖腺 | B．摘除了狗的甲狀腺 |
| C．給狗注射了大量的甲狀腺激素 | D．給狗注射了大量的生長素 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
正在發(fā)育的果實被蟲蛀了，結果造成果實停止生長發(fā)育，這說明被蟲蛀部分是（ ）
| A．種子 | B．外果皮 | C．中皮果 | D．內果皮 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人說話，不能寫字但能看書看報，那么受損的（ ）
| A．運動言語中樞 | B．聽覺言語中樞 | C．視覺言語中樞 | D．感覺言語中樞 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉和受精，如果要保證產量，可采用的補救方法（ ）
| A．噴灑N肥 | B．提高CO2濃度 | C．噴灑P肥 | D．噴灑生長素類似物 |
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科目： 來源：2011-2012學年河北省靈壽中學高二第一次月考生物試卷 題型：單選題
利用一定濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是（ ）
| A．生長素促進了子房發(fā)育成果實 | B．生長素抑制了番茄種子的發(fā)育 |
| C．生長素抑制番茄的受精 | D．生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢 |
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科目： 來源：2011—2012河北省南宮中學高二9月月考生物試卷 題型：單選題
長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別分 （ 
）
| A．降低、CO2、Na2CO3 | B．降低、乳酸、NaHCO3 |
| C．升高、CO2、H2CO3 | D．升高、乳酸、NaHCO3 |
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科目： 來源：2011—2012河北省南宮中學高二9月月考生物試卷 題型：單選題
右圖表示三個神經元及其聯系，其中“
”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是 ( )
| A．用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉 |
| B．圖中共有4個完整的突觸 |
| C．在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳�，并在f點可測到電位變化 |
| D．在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化 |
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