科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的條件是適宜的
A.水分、溫度和光照強(qiáng)度 | B.溫度、C02濃度和光照強(qiáng)度 |
C.水分、溫度和C02濃度 | D.溫度、水分、C02濃度和光照強(qiáng)度 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
在光照強(qiáng)度達(dá)到10klx后,光合作用強(qiáng)度不再提高的植物是
A.陰生草本 | B.苔蘚和藻類 |
C.陽生草本和小麥 | D.高梁和玉米 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中,下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系,正確的是
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
生長旺盛的葉片,剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理,如圖,這四個處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為
A.1:2 | B.2:1 | C.3:1 | D.1:3 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的
A.ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量 |
B.ATP在酶的作用下,可以加上一個Pi,儲存能量 |
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加 |
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)能有條不紊地進(jìn)行,是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮陰中學(xué)高三9月份月考生物試卷 題型:單選題
下列敘述中,正確的是
A.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 |
B.一只草履蟲是一個細(xì)胞 |
C.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 |
D.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目: 來源:2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)髙三第一次診斷性考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖,下列敘述正確的是 ( )
A.此圖表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程 |
B.遞質(zhì)的釋放過程是主動運(yùn)輸 |
C.2中不可能有抗體 |
D.遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可引發(fā)3的電位變化 |
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科目: 來源:2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)髙三第一次診斷性考試生物試卷 題型:單選題
下列說法中不正確的是 ( )
A.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物可使健康小鼠死亡 |
B.高等植物光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體基粒產(chǎn)生 |
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
D.DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例不相等 |
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