科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
①受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子 ②果蠅的精原細(xì)胞含有4對(duì)染色體,減數(shù)分裂形成的精子中含有2對(duì)染色體 ③男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,睪丸仍能產(chǎn)生精子,第二性征不會(huì)改變 ④在精子細(xì)胞形成精子的過程中,細(xì)胞核全部在精子的頭部,細(xì)胞質(zhì)全部在精子的尾部
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個(gè)母親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個(gè)正常的兒子,問這個(gè)兒子攜帶致病基因的幾率為 ( )
A.11/18 | B.5/9 | C.4/9 | D.3/5 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么?若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠,則按順序出現(xiàn)3黑1白的可能性為( )
A.減數(shù)分裂時(shí),基因重組;100% | B.減數(shù)分裂時(shí),等位基因的分離;27/256 |
C.受精作用時(shí),基因重組;3∶1 | D.基因突變;3∶1 |
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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
如圖為葉肉細(xì)胞中葉綠體進(jìn)行光合作用的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.光合作用的光反應(yīng)是在圖中①上進(jìn)行的,而暗反應(yīng)是圖中②中進(jìn)行的 |
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP除在暗反應(yīng)中用于C3的還原,還可用于其他生命活動(dòng)。 |
C.葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所,它能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在植物細(xì)胞內(nèi) |
D.葉綠體產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線粒體中被利用,至少需要穿過10層磷脂分子 |
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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,來觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯 |
B.當(dāng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具有正常的生理功能 |
C.用適宜濃度的尿素溶液處理細(xì)胞后,一定能觀察到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象 |
D.在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)漲破。 |
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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同,下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是( )
A.花生 | B.玉米 | C.小麥 | D.水稻 |
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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后,以下相關(guān)比較不正確的是( )
A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 | B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量 |
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 | D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量 |
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科目: 來源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是( )
A.CO2不足使固定形成的三碳化合物減少 |
B.三碳化合物還原所消耗的ATP和NADPH減少 |
C.ATP減少使光反應(yīng)分解水減少 |
D.ADP、Pi、減少使光反應(yīng)分解水減少 |
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市普通高中高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:單選題
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下了一個(gè)基因型為XbXbY患血友病的孩子(h為血友病基因)。該個(gè)體的異常配子最可能來自下列哪個(gè)細(xì)胞(只考試性染色體及其上的相應(yīng)基因) ( )
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科目: 來源:2012屆吉林省吉林市普通高中高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:單選題
如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體 |
B.該生物的基因型一定是AaBB |
C.該體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條 |
D.如果1是X染色體,那么,2是Y染色體,3和4為常染色體 |
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