科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題
下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較,其中正確的是( )
| 細(xì)胞器 | 來源 | 用途 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 葉綠體 | 水的分解 | 還原二氧化碳 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 葉綠體 | 水的分解 | 還原三碳化合物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 線粒體 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 線粒體 | 丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ( )
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法昀敘述,錯誤的是 ( )
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L過氧化氫溶液,進(jìn)行如下實驗,根據(jù)實驗內(nèi)容,下列說法正確的是 ( )
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 (2011江蘇高考)下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是 ( )
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 下列圖解中,能夠反映植物光合作用大于呼吸作用時,CO2在綠色植物綠色細(xì)胞轉(zhuǎn)移關(guān)系的是 查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 (2011山東高考)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗
查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 (2011江蘇高考)關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是 ( )
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查看答案和解析>> 科目: 來源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題 下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生命歷程各個階段示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( )
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