科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
采用大棚種植蔬菜時,晴天時一天中大棚內(nèi)CO2濃度最低的時間大約是
A.夜間0點 | B.清晨6點 | C.中午12點 | D.傍晚6點 |
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水果保鮮貯藏的過程中,最佳貯藏條件是
A.低溫、低氧、干燥 | B.低溫、低氧、適宜的濕度 |
C.適宜的溫度、低氧、干燥 | D.低溫、充足的氧氣、干燥 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
草地上的鳥發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速煽動翅膀為其它鳥發(fā)出信號,這種信號屬于
A.物理信息 | B.化學(xué)信息 | C.行為信息 | D.營養(yǎng)信息 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
A.CO2→葉綠素→ADP | B.CO2→葉綠體→ATP |
C.CO2→乳酸→糖類 | D.CO2→C3化合物→糖類 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
下列對ATP的敘述中,錯誤的是:
A.在細(xì)胞中含量很多 | B.遠離A的高能磷酸鍵容易水解 |
C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 | D.生命活動的直接供能物質(zhì) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是
①光合作用一定在葉綠體中進行 ②有氧呼吸一定在線粒體中進行 ③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃ ⑤生長素對植物生長一定有促進作用
A.全部正確 | B.①③④ | C.①②③⑤ | D.全都不正確 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
某植物相鄰的三個細(xì)胞A、B、C按下列方式排列,其細(xì)胞液濃度為A>B>C,這三個細(xì)胞間水分滲透的方向為:
A. 水分滲透方向為從A→B→C
B. 水分滲透方向為從C→B→A
C. 水分滲透方向為B→C、B→A、C→A
D. 水分滲透方向為C→B、B→A、C→A
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖( 單糖),這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是:
A.主動運輸、主動運輸 | B.胞吞(內(nèi)吞)、主動運輸 |
C.主動運輸、胞吞(內(nèi)吞) | D.被動運輸、主動運輸 |
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下列各項中通過質(zhì)壁分離的實驗不能證明的是
A.成熟植物細(xì)胞的死活 | B.能發(fā)生滲透作用 |
C.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性大小 | D.原生質(zhì)層的組成 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試題(必修) 題型:單選題
在綠色植物中,既能產(chǎn)生CO2,又能利用CO2的是
A.葉綠體 | B.線粒體 | C.根尖細(xì)胞 | D.葉肉細(xì)胞 |
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