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科目: 來(lái)源:2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型:單選題

下圖為處于不同分裂時(shí)期的某高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖。相關(guān)敘述正確的是(   )

A.細(xì)胞中含有同源染色體的是①②⑤⑥B.細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的是①④⑤
C.⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是③中的兩倍D.細(xì)胞⑤中可發(fā)生等位基因的相互分離

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在下列各圖中,表示種群一段時(shí)間內(nèi),在無(wú)環(huán)境阻力的狀況下增長(zhǎng)的是       (   )

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

生活在白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲(chóng),能消化白蟻腸中的木纖維素,若沒(méi)有鞭毛蟲(chóng),白蟻即餓死,大小草履蟲(chóng)必須分開(kāi)培養(yǎng),才能生長(zhǎng)好。以上生物的種間關(guān)系分別依次為     (   )

A.共生、競(jìng)爭(zhēng)B.競(jìng)爭(zhēng)、共生
C.寄生、競(jìng)爭(zhēng)D.共生、寄生

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

生長(zhǎng)素對(duì)植物的生理作用往往具有雙重性,下列描述錯(cuò)誤的是       (   )

A.既能促進(jìn)植物生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)  
B.既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
C.既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能抑制果實(shí)成熟
D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

為了檢測(cè)激素對(duì)植物生命活動(dòng)的影響,用六盆相同植物幼苗做實(shí)驗(yàn),先測(cè)其重量,然后噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素。讓植物在理想環(huán)境中生活4周后,再次測(cè)其重量。作為本實(shí)驗(yàn)的適宜對(duì)照組的應(yīng)是                                            
A.用不同濃度的生長(zhǎng)素噴灑同種植物                                                                                
B.2周后,將三盆植物的生長(zhǎng)素洗去
C.向同種植物的幼苗噴灑生長(zhǎng)素,并置于黑喑處4周
D.種植另外六盆相同植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

每次注射青霉素前,病人都要先做“皮試”,其目的是

A.觀察病人的體質(zhì)以決定藥劑量B.觀察病人是否患有自身免疫病
C.觀察青霉素的殺菌效果D.觀察病人是否會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的。下列對(duì)于遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(   )        

A.遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜
B.遞質(zhì)是一種化學(xué)信號(hào)
C.遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D.遞質(zhì)傳遞是雙向的

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

與人體青春期生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系不大的激素是                                            (   )

A.性激素B.胰島素C.生長(zhǎng)激素D.甲狀腺激素

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省葫蘆島一高高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題

將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和O.4 mol/L的KN03溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是  

A.清水、蔗糖溶液、KNO3    
B.KN03、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3、蔗糖溶液    
D.蔗糖溶液、KN03、清水

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省葫蘆島一高高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題

根據(jù)某洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,可以說(shuō)明
①細(xì)胞膜具有流動(dòng)性    ②該細(xì)胞是活的細(xì)胞     ③細(xì)胞膜上具有蔗糖分子載體
④細(xì)胞壁伸縮性比原生質(zhì)層、莩墒熘参锛(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)  ⑥細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離只能在清水才能復(fù)原

A.②④⑤⑥ B.①②④⑤⑥
C.①②④⑤D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案