科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是( )
A.3 | B.4 | C.9 | D.12 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)(by)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是( )
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為0
C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是 ( )
A.綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流 | B.基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料 |
C.馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種 | D.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
生物多樣性不包括 ( )
A.基因多樣性 | B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | C.物種多樣性 | D.細(xì)胞多樣性 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類(lèi)。根據(jù)它們的類(lèi)型,預(yù)測(cè)下列屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是( )
①傳播不受氣候影響 ②傳染范圍廣 ③傳播途徑多 ④傳染性強(qiáng)
A.①②③④ | B.①②③ | C.③④ | D.②③④ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟細(xì)胞,醫(yī)學(xué)工作者正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些疾病,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.造血干細(xì)胞在骨髓中可分化出B細(xì)胞和T細(xì)胞 |
B.利用干細(xì)胞治療某些疾病,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生出各種組織、器官的潛能 |
C.在體外培養(yǎng)的條件下,ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化 |
D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會(huì)遺傳 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
“豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹(shù))、養(yǎng)殖(豬)、 農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式( )
A.是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) |
B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用 |
C.使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán) |
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋.據(jù)此分析得出的結(jié)論不正確的是( )
A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 | B.這種變異屬于可遺傳的變異 |
C.該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) | D.該種變異屬于定向變異 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
有人在草原上實(shí)驗(yàn)人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光;而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。經(jīng)分析,造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后( 。
A.使食物鏈縮短 | B.使食物鏈延長(zhǎng) |
C.食物網(wǎng)消失了 | D.食物網(wǎng)變復(fù)雜 |
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