下列有關植物細胞工程應用的敘述，不正確的是（   ）

下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是(　　)

植物組織培養(yǎng)過程的順序是（    ）
①離體的植物器官、組織或細胞 ②根、芽③愈傷組織④脫分化  ⑤再分化 ⑥植物體

現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種)，其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中，理論上不可行的是(　)

下列有關植物體細胞雜交技術的描述，不正確的是(　　)

我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是                  

既可用于基因工程又可用于細胞工程的是（   ）

科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經(jīng)培育
獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學研究及相關疾病治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是

在蛋白質的提取和分離中，關于對樣品處理過程中，分析無誤的是

在 DNA 的粗提取實驗中，提取雞血細胞中的核物質和析出 DNA 粘稠物的操作過程均用到蒸餾水，其作用在于
A 前者使血細胞破裂， 后者稀釋氯化鈉溶液 
B 前者用來溶解血細胞，后者用來溶解 DNA
C 前者用來分離細胞核，后者用來保護 DNA   
D 前者防止細胞核破裂，后者使 DNA 析出