科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,它既是一種有機(jī)寶石,又可作為護(hù)膚品的主要原料,因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于( )
A.抑制細(xì)胞癌變 | B.延緩細(xì)胞衰老 | C.促進(jìn)細(xì)胞分裂 | D.誘導(dǎo)細(xì)胞分化 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中( )
A.只有胰島素基因 | B.比人的受精卵基因要少 |
C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因 | |
D.有胰島素基因和其他基因,但沒(méi)有血紅蛋白基因 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:A可引起低血糖甚至昏迷;B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使骨生長(zhǎng)明顯;C使新陳代謝加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是( )
A.胰島素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素 B.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、腎上腺素
C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D.生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某人血液中甲狀腺激素濃度過(guò)高會(huì)引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞但無(wú)ATP的形成。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料此人( )
A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高 |
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低 |
C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高 |
D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長(zhǎng)激素后,發(fā)育狀況并沒(méi)有改變,該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是( )
A.垂體和生長(zhǎng)激素 | B.胰島和胰島素 |
C.甲狀腺和甲狀腺激素 | D.腎上腺和腎上腺激素 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的是( )
A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,但與大腦皮層無(wú)關(guān) |
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止 |
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會(huì)增加,但不促進(jìn)代謝 |
D.給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)增加 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是( )
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少
②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
去除鼠的甲狀腺,10天后進(jìn)行測(cè)試,與未去除甲狀腺的鼠相比較,物質(zhì)代謝低下,而且在血液中無(wú)法檢出甲狀腺激素。如在摘除術(shù)后第3日開始注射用溶劑溶解的甲狀腺激素連續(xù)5天,10天后物質(zhì)代謝低下癥狀消失。由此推斷甲狀腺激素使物質(zhì)代謝率提高。為證明以上推論,還需要進(jìn)行若干對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是( )
A.從術(shù)后就開始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺素 |
B.摘除術(shù)后第3天開始,只注射上述實(shí)驗(yàn)用的溶劑 |
C.不去除甲狀腺,不注射甲狀腺激素的對(duì)照組 |
D.注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出 |
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 |
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮 |
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省上杭一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
分別刺激下圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,不能引起肌肉收縮的是( )
A.Ⅰ | B.Ⅱ | C.Ⅲ | D.Ⅳ |
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