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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

某生物的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對(duì)同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏亍<僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如下圖所示

現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為(    )
A.1/64         B.8/64        C.9/64             D.27/64

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

HIV中決定某一性狀的基因中含有核苷酸數(shù)量為200個(gè),種類及比例如下:C:25%、G:30%、U:18% 。如果該基因在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄,則需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)目為(    )

A.45個(gè)B.90個(gè)C.180個(gè)D.42個(gè)

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是(     )

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但I(xiàn)、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

以下所示為人類精子形成的過程:精原細(xì)胞→(染色體復(fù)制,著絲點(diǎn)不復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞→(減數(shù)第一次分裂)→次級(jí)精母細(xì)胞→(減數(shù)第二次分裂)→精細(xì)胞→精子。試問下列關(guān)于細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子數(shù)目何者正確?(    )

A.精原細(xì)胞>初級(jí)精母細(xì)胞=次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子
B.初級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子
C.初級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞=次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞=精子
D.初級(jí)精母細(xì)胞>次級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>精細(xì)胞>精子

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

小明最近到醫(yī)院體檢,體檢報(bào)告中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示,乙肝抗原呈陰性(一),乙肝抗體呈陽(yáng)性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗,就此結(jié)果向你咨詢,你應(yīng)該給他怎樣的合理建議?(說明:“+”表示有,“—”表示沒有。)(    )

A.小明體內(nèi)帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診
B.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時(shí)傳遞給你的免疫力
C.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.小明體內(nèi)沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是(    )

A.a(chǎn)、b、c、d均能發(fā)生基因突變
B.基因重組主要是通過c和d來實(shí)現(xiàn)的
C.b和a的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程移向兩極
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是(    )

A.圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B.①過程可能發(fā)生染色體間的交叉互換和自由組合
C.圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有四種類型
D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合作用速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5張葉片的小白菜,用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶5個(gè),編號(hào)1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列對(duì)此不太理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)中不合理的是(    )

A.抽氣的程度控制不夠嚴(yán)格
B.NaHCO3濃度的差異使液體的密度差異過大,影響葉片的上浮效果
C.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.制備的葉圓片在投入三角瓶之前未放于黑暗處

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(    )

A.甲圖表示人肌肉細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目: 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測(cè)試生物試卷 題型:單選題

某學(xué)者曾做過如下圖a所示的實(shí)驗(yàn),即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如下圖b所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述不正確的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
B.加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān)
D.放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響

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