科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
A.豌豆品種間性狀差異大 | B.豌豆先開花后授粉 |
C.豌豆是閉花自花授粉的植物 | D.豌豆是自花傳粉的植物 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列各組中屬于相對性狀的是
A.棉花纖維的粗與長 | B.豌豆的紫花和紅花 |
C.狗的白毛和鼠的褐毛 | D.玉米的圓粒和黃粒 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列屬于細(xì)胞衰老特征的是
①細(xì)胞無限分裂 、谒譁p少,體積變小 、刍胃淖儭
④酶活性降低 ⑤色素逐漸積累 、抟追稚⑥D(zhuǎn)移
⑦呼吸速度減慢 ⑧膜透性改變
A.①③⑥ | B.①②⑤⑦ | C.②④⑤⑦⑧ | D.②④⑥⑧ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.O~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍 |
B.動物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體 |
C.C~D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2 |
D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
連續(xù)分裂的動物體細(xì)胞的生長即體積增大,發(fā)生在細(xì)胞周期的
A.分裂間期 | B.分裂前期 | C.分裂中期 | D.分裂后期 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是
A.分化發(fā)生在生物體的每一個細(xì)胞中 |
B.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C.離體的高度分化的體細(xì)胞一般都能表現(xiàn)出全能性 |
D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
小鼠細(xì)胞的有絲分裂與豌豆細(xì)胞明顯不同的是
A.間期有染色體復(fù)制 |
B.后期有著絲點的分裂和染色單體的分離 |
C.中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體 |
D.后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中去 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系。B點的生物學(xué)含義是
A.無光合作用,有呼吸作用 |
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡 |
C.無呼吸作用,有光合作用 |
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
夏季,在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強度(實際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是
A B C D
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