科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
酵母細胞的活化是指( )
A.讓酵母細胞恢復(fù)運動狀態(tài) | B.讓酵母細胞在缺水狀態(tài)下更容易休眠 |
C.讓酵母細胞內(nèi)酶活性增強 | D.讓處于休眠狀態(tài)的酵母細胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài) |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在玫瑰油與水的混合物里加入NaCl,目的是( )
A.使乳化液分層 | B.除水 | C.分離油層和水層 | D.結(jié)晶 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點的是( )
A.快速繁殖 | B.培養(yǎng)抗病毒植株 |
C.不改變原植物的基因型 | D.需脫分化和再分化兩個過程 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
牛肉膏可以為微生物提供( )
A.氮源和維生素 | B.氫元素氧元素 |
C.碳源、氮源、磷酸鹽和維生素 | D.無機鹽 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
當人體缺乏某種維生素時,胡蘿卜素可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成,這種維生素是( )
A.維生素A | B.維生素B | C.維生素C | D.維生素D |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
用固定化酵母細胞發(fā)酵葡萄糖溶液時,為了能產(chǎn)生酒精,下列措施錯誤的是( )
A.向瓶內(nèi)泵入氧氣 | B.應(yīng)將裝置放于適宜的條件下進行 |
C.瓶內(nèi)應(yīng)富含葡萄糖等底物 | D.應(yīng)將瓶口密封,效果更好 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
一個DNA分子中有堿基A20個,占全部堿基的20%,若該DNA分子在體外的環(huán)境中利用PCR技術(shù)循環(huán)2次,需要堿基C( )
A.20個 | B.30個 | C.90個 | D.120個 |
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科目: 來源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
A.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿的照光部位,說明細菌已死亡 |
B.“觀察細胞減數(shù)分裂”實驗可選用盛花期的豌豆花藥為實驗材料 |
C.通過加熱和加入酶都可以降低過氧化氫分解所需要的活化能,從而加快過氧化氫的分解 |
D.“低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目的變化”實驗的基本步驟是:培養(yǎng)不定根一低溫誘導(dǎo)—卡諾氏液固定一解離—漂洗—染色—制片—觀察 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
對胡蘿卜素的提取過程中,濃縮是發(fā)生在哪一步之后( )
A.粉碎 | B.萃取 | C.過濾 | D.蒸餾 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
做DNA粗提取和鑒定實驗時,實驗材料用雞血而不用豬血的原因是( )
A.雞血的價格比豬血的價格低 | B.豬的紅細胞沒有細胞核,不易提取到DNA |
C.雞血不凝固.豬血會凝固 | D.用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便 |
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