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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,下圖中,表示該生物一個(gè)染色體組的細(xì)胞是(   )

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

人們運(yùn)用衛(wèi)星搭載種子,培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的甜椒、番茄等作物優(yōu)良品種。其生物學(xué)原理是使種子產(chǎn)生 (    )

A.基因突變B.基因重組C.染色體加倍D.不遺傳的變異

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是  (    )

A.都產(chǎn)生新的基因B.都產(chǎn)生新的基因型
C.都產(chǎn)生可遺傳的變異D.產(chǎn)生的變異都有害

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科目: 來(lái)源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述,正確的有   
①樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法
②生長(zhǎng)素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì),不屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
③短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)   
④建立自然保護(hù)區(qū)能夠提高K值,是保護(hù)大熊貓的有效措施
⑤“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”實(shí)驗(yàn)中,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型之后,再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型
⑥長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,積累了大量酸性物質(zhì)所致

A.④B.④⑤C.①③④D.②③⑤⑥

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科目: 來(lái)源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題

右圖為動(dòng)物體內(nèi)一神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的一些說(shuō)法中,正確的是
①圖中a為神經(jīng)元細(xì)胞的樹(shù)突
②e內(nèi)為組織液,當(dāng)其中的Na+含量過(guò)低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常收縮  
③b中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于c的流動(dòng)性   
④d處的膜面積增大,有利于膜上的載體蛋白對(duì)遞質(zhì)的吸收

A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目: 來(lái)源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題

如圖所示為某群島上物種演化的模型,A、B、C、D、E、F為六個(gè)物種,據(jù)圖分析,正確的敘述是

A.A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外部因素主要是自然選擇,突變是內(nèi)因
B.B物種遷到乙島時(shí)與C物種之間只存在地理隔離,不存在生殖隔離
C.D物種與C物種之間最可能是捕食關(guān)系
D.E、F兩物種之間是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離而形成生殖隔離

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科目: 來(lái)源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題

將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組。甲組通過(guò)手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,將它們同時(shí)移入寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),非特異性免疫也非常弱
B.乙組鼠最先死亡是因?yàn)閾p毀下丘腦使機(jī)體免疫力下降不能抵抗病毒的感染
C.一段時(shí)間后,三組鼠的血糖濃度降低,體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖元的速度加快
D.丙組鼠分泌的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用

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科目: 來(lái)源:2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖是細(xì)胞的兩種增殖方式染色體行為示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.甲種方式姐妹染色單體分開(kāi),使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2
B.乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體
C.利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化
D.繁殖過(guò)程中存在乙種方式的生物,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

酶的固定方式不包括(   )

A.將酶吸附在載體表面上B.將酶相互連接起來(lái)
C.將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格里D.將酶加工成固體

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)原理的敘述正確的是(   )

A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,隨NaCl溶液濃度的降低而減小
B.利用DNA不溶于酒精的性質(zhì),可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA
C.DNA是大分子有機(jī)物,不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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