科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說法不正確的是
A.a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可間接影響動(dòng)物的性行為 |
B.b的分泌物對(duì)a與c兩者的生理效應(yīng)具有反饋調(diào)節(jié)作用 |
C.c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 |
D.a(chǎn)、b、c中,c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長時(shí)間運(yùn)動(dòng)如鐵人三項(xiàng)賽時(shí),血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如下表。下列說法正確的是
A.胰島β細(xì)胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 |
B.長時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量,因而血糖濃度會(huì)不斷降低 |
C.胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) |
D.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解,滿足機(jī)體對(duì)能量的需要 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,則
A.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,使其激素分泌增加 |
B.人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān),與甲圖無關(guān) |
C.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d |
D.信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),耗氧量、尿量、甲狀腺激素及體內(nèi)酶活性的變化依次是
A.減少、增加、增加、降低 | B.增加、增加、增加、不變 |
C.減少、減少、增加、不變 | D.增加、增加、減少、降低 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下圖為部分神經(jīng)元之間聯(lián)系的模式圖。分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的是
A.刺激甲只有Ⅰ、Ⅱ收縮 | B.刺激乙只有Ⅲ、Ⅳ收縮 |
C.刺激甲Ⅰ~Ⅳ都不收縮 | D.刺激乙Ⅰ~Ⅳ都收縮 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的一種細(xì)菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰膽堿釋放,從而起到麻痹肌肉的作用。美容醫(yī)療中通過注射適量的肉毒桿菌以達(dá)到除皺效果。肉毒桿菌毒素除皺的機(jī)理最可能是
A.抑制核糖體合成乙酰膽堿 | B.抑制突觸前膜內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合 |
C.抑制乙酰膽堿酯酶的活性,阻遏與受體結(jié)合的乙酰膽堿被清除 | |
D.與突觸后膜上乙酰膽堿受體特異性結(jié)合,阻止肌肉收縮 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到
A.靜息電位值減小 | B.動(dòng)作電位峰值升高 |
C.動(dòng)作電位峰值不變 | D.動(dòng)作電位峰值降低 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是
A.圖①表示甲乙兩個(gè)電極處的膜電位的大小與極性不同 |
B.圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于極化狀態(tài) |
C.圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于反極化狀態(tài) |
D.圖⑤表示甲乙兩個(gè)電極處的膜均處于極化狀態(tài) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測圖中a、b依次為
A.赤霉素、脫落酸[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK] | B.細(xì)胞分裂素、生長素 |
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 | D.赤霉素、乙烯 |
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