科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮
②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮
③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下圖為部分神經(jīng)元之間聯(lián)系的模式圖。分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的是
A.刺激甲只有Ⅰ、Ⅱ收縮 |
B.刺激乙只有Ⅲ、Ⅳ收縮 |
C.刺激甲Ⅰ~Ⅳ都不收縮 |
D.刺激乙Ⅰ~Ⅳ都收縮 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌提取的一種細(xì)菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰膽堿釋放,從而起到麻痹肌肉的作用。美容醫(yī)療中通過注射適量的肉毒桿菌以達(dá)到除皺效果。肉毒桿菌毒素除皺的機(jī)理最可能是
A.抑制核糖體合成乙酰膽堿 |
B.抑制突觸前膜內(nèi)的突觸小泡與突觸前膜融合 |
C.抑制乙酰膽堿酯酶的活性,阻遏與受體結(jié)合的乙酰膽堿被清除 |
D.與突觸后膜上乙酰膽堿受體特異性結(jié)合,阻止肌肉收縮 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察到
A.靜息電位值減小 | B.動作電位峰值升高 |
C.動作電位峰值不變 | D.動作電位峰值降低 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下圖①-⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是
A.圖①表示甲乙兩個電極處的膜電位的大小與極性不同 |
B.圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于極化狀態(tài) |
C.圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于反極化狀態(tài) |
D.圖⑤表示甲乙兩個電極處的膜均處于極化狀態(tài) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測圖中a、b依次為
A.赤霉素、脫落酸 |
B.細(xì)胞分裂素、生長素 |
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 |
D.赤霉素、乙烯 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
鮮切花卉的保鮮是花卉市場面臨的難題,科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時用一種植物激素處理,可以延長保鮮期,你認(rèn)為這種植物激素是
A.赤霉素 | B.生長素 |
C.脫落酸 | D.細(xì)胞分裂素 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
下面是關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述,判斷正確的是
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)③頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制④在去掉頂芽的斷口處放一塊含生長素的羊毛脂能解除植物的頂端優(yōu)勢⑤不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性
A.只有一項(xiàng)敘述正確 | B.只有兩項(xiàng)敘述正確 |
C.只有三項(xiàng)敘述正確 | D.不只三項(xiàng)敘述正確 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
人感染一次天花,終生“永志不忘”,再有天花病毒侵入時,能在病毒為患之前迅速將其消滅,這是因?yàn)?nbsp;
A.體液中一直保留著針對天花的抗體 |
B.針對天花的效應(yīng)B細(xì)胞可伴隨人一生 |
C.保持著對天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生 |
D.吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”掉入侵的天花病毒 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型:單選題
某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲度(α)。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A.a(chǎn) |
B.b |
C.c |
D.d |
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