科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“非己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關曲線中，哪一項最有可能是錯誤的
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列生物中屬于種群的是
| A．一個校園里生長著的各種各樣高大的樹 | B．生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥 |
| C．一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥 | |
| D．生活在青海湖鳥島保護區(qū)內不同年齡的棕頭鷗 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列各組中屬于轉錄過程中堿基互補配對的是
A．C→G、G→C、A→T、T→A B．C→G、G→C、A→U、T→A
C．C→G、G→C、A→U、U→A D．C→G、G→C、A→T、U→A
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關于基因在細胞中存在方式的敘述，正確的是
| A．在體細胞中成對存在，在配子中成單存在 |
| B．在體細胞和配子中都成單存在 |
| C．在體細胞中成單存在，在配子中成雙存在 |
| D．在體細胞和配子中都成雙存在 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，如果F2有256株，從理論上推出其中的純合子共有
| A．128株 | B．48株 | C．16株 | D．64株 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是
| A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
| B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體是有積極意義的 |
| C．細胞分裂存在于發(fā)育的整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
| D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象，下列敘述錯誤的是
| A．用高濃度的尿素代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離 |
| B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 |
| C．發(fā)生質壁分離的細胞，細胞膜與細胞壁之間充盈著蔗糖溶液 |
| D．在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小，顏色加深 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
右圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于不同的結構，按①②③④順序依次是
| A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 |
| B．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜 |
| C．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜 |
| D．線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜 |
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科目： 來源：2010-2011學年廣東省白云中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題
人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內
| A．堿基發(fā)生改變（替換） | B．增添或缺失某個堿基對 |
| C．增添一小段DNA | D．缺失一 小段DNA |
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