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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是                    

A.胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期囊胚一分為二
B.使母畜超數(shù)排卵可通過(guò)喂養(yǎng)拌有性激素的飼料
C.選用同種母畜作受體時(shí),需做同期發(fā)情處理
D.從體外受精到完成整個(gè)胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進(jìn)行,所得到的動(dòng)物稱為“試管動(dòng)物”

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),從懷孕婦女胎盤(pán)的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞,其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞相當(dāng),在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細(xì)胞,如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是   

A.從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢(shì)是提取過(guò)程中不會(huì)對(duì)胎兒造成傷害
B.這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果
C.從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異
D.早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過(guò)程是不可逆的

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是                             
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類多
②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)
③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的

A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是            

A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大氣中的CO2庫(kù)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液.糞便等廢物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O                                 

A.缺少生產(chǎn)者B.分解者很少C.沒(méi)有消費(fèi)者D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上                         

A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定B.種群增長(zhǎng)量最大
C.種群數(shù)量最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

右圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表                   

A.該種鷹的天敵的種群
B.與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況
D.是被鷹捕食的一個(gè)種群

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

右圖一棵樹(shù)上生活著三種不同的鳥(niǎo)類甲、乙、丙,每種鳥(niǎo)在樹(shù)上生活的高度不同。第四種鳥(niǎo)丁與乙生態(tài)位相同、食性相似,從X點(diǎn)處進(jìn)入該環(huán)境后,乙種鳥(niǎo)類最可能                        

A.與丁種鳥(niǎo)和睦相處
B.移到本樹(shù)的上層或下層,與甲種鳥(niǎo)或丙種鳥(niǎo)共同生活
C.還在原處生活,但食性會(huì)發(fā)生變化
D.與丁種鳥(niǎo)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北正定中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

2008年北京奧運(yùn)會(huì)提出“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念,目前北京正在實(shí)施“奧運(yùn)綠化工程”建設(shè)。下列有關(guān)“奧運(yùn)綠化工程”的敘述,正確的是

A.應(yīng)慎用外來(lái)物種,否則會(huì)破壞本地生物多樣性
B.實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”就是指實(shí)施“奧運(yùn)綠化工程”建設(shè)
C.從國(guó)內(nèi)林區(qū)移植大量大樹(shù),是實(shí)施“奧運(yùn)綠化工程”的理想捷徑
D.應(yīng)大量引進(jìn)國(guó)外樹(shù)種,給國(guó)外運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)“賓至如歸”的感覺(jué)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省許昌市四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

基因篩選有助于發(fā)現(xiàn)某些早期癌癥,但也帶來(lái)了一些負(fù)面效應(yīng),這些負(fù)面效應(yīng)是(      )

A.受檢查者獲得了知情權(quán)
B.受檢查者在人壽保險(xiǎn)、就業(yè)、婚嫁等方面受到了壓力
C.個(gè)人隱私受到更好的保護(hù)
D.人類基因組計(jì)劃難以完成

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