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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

如圖所示為一些細(xì)胞，如果皮膚A接受刺激，下列有關(guān)敘述不正確的是    

A．可引起細(xì)胞E收縮B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳導(dǎo)速度較在F處快
C．在F處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)
D．一般情況下，細(xì)胞E將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下圖為一個(gè)反射弧模式圖，有關(guān)分析中，正確的是                       

①S是感受器，M是效應(yīng)器　②S是效應(yīng)器，M是感受器
③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)�、堍袷莻鞒錾窠�(jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)�、菖d奮的傳導(dǎo)方向是：SⅠⅡⅢM�、夼d奮的傳導(dǎo)方向是：MⅢⅡⅠS�、吲d奮的傳導(dǎo)方向是：SⅠⅡⅢM或MⅢⅡⅠS

A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑦D．②④⑦

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是                                 

A．垂體分泌激素直接影響動(dòng)物的性行為B．卵巢分泌的孕激素可促進(jìn)乳腺發(fā)育
C．血糖濃度低時(shí)，直接刺激腎上腺髓質(zhì)，分泌更多的腎上腺素
D．促甲狀腺激素過(guò)多可以反饋抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱(chēng)依次是                                

<li id="rcymc"></li>
      <samp id="rcymc"></samp>
    • <li id="rcymc"></li>
      • <fieldset id="rcymc"><tfoot id="rcymc"></tfoot></fieldset>
    • 注射的激素
      		注射以后的反應(yīng)
      a激素
      		低血糖，甚至昏迷
      b激素
      		促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯
      c激素
      		使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
      A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
      C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。對(duì)該圖的理解，正
      確的是             
      A．a(chǎn)、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
      B．a(chǎn)與b同時(shí)作用于Z，對(duì)Z產(chǎn)生促進(jìn)作用
      C．甲狀腺激素過(guò)多，會(huì)抑制X、Y的分泌功能
      D．X、Y分別表示腦垂體和下丘腦
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生                      
      A．胰島素和胰蛋白酶　B．甲狀腺激素和呼吸酶
      C．孕激素和促性腺激素D．生長(zhǎng)激素和淀粉酶
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      生物體內(nèi)細(xì)胞間通訊的一種重要方式如右圖所示，圖中“化學(xué)物質(zhì)”指的是  
      A．維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要激素B．細(xì)胞膜上受體所識(shí)別的酶
      C．DNA調(diào)節(jié)細(xì)胞功能所必需的物質(zhì)D．生物體吸收的食物分子
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      下列對(duì)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是       (　　)
      A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
      B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na＋通透性增大
      C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
      D．細(xì)胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      右圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%），則下列敘述中正確的是
      A．該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng)，次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)
      B．昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
      C．若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1，鳥(niǎo)獲得的總能量為m2，則M＞m1+ m2
      D．在鳥(niǎo)類(lèi)的食物構(gòu)成中，若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半，則鳥(niǎo)類(lèi)增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量為55A
      

			
      

			
      
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：單選題
			
      

						
      一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里，成為一個(gè)非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是
      

			
      

			
      
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