科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)免疫的說法,錯誤的是
A.若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識別 |
B.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過程 |
C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染 |
D.人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
2011年3月,因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡,輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后,機(jī)體發(fā)生的免疫過程,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞,分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟, |
B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子 |
C.②、③過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān) |
D.在二次免疫過程中,細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列與免疫有關(guān)的敘述,不正確的是
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì) |
B.多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理,可以暴露出該病原體特有的抗原 |
C.抗體、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì) |
D.T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在骨髓中直接發(fā)育成的 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個方面,其中錯誤的選項(xiàng)有
①感受:下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高
②分泌:下丘腦分泌抗利尿激素,在外界溫度低時可分泌促甲狀腺激素
③調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞
④傳導(dǎo):下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺
A.零項(xiàng) | B.一項(xiàng) | C.二項(xiàng) | D.三項(xiàng) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是一種高效的酶 |
B.生長素都是從形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸 |
C.CO2可以調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié) |
D.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列敘述中,錯誤的是
A.大多數(shù)抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞,使之增殖、分化并產(chǎn)生淋巴因子 |
B.切除小白鼠的垂體后,其血液中促甲狀腺激素釋放激素增加 |
C.細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D.激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間短暫,體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長 |
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸 |
C.某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) |
D.生命活動以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,體液調(diào)節(jié)不會影響神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞不需要能量 |
B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
C.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c |
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,正確的說法是
A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏 |
B.左圖裝置測得的電位對應(yīng)于右圖中的B點(diǎn)的電位 |
C.神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
當(dāng)人吃了過咸的食物時,機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
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